小明發(fā)現(xiàn)許多瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，其目的是為了
A．堅(jiān)固耐用B．增大摩擦C．便于運(yùn)輸D．節(jié)約材料
B

試題分析：瓶蓋上的豎條紋，增大了瓶蓋的粗糙程度，從而增大了瓶蓋與手之間的摩擦力，可以更方便地旋轉(zhuǎn)瓶蓋．
故選B．
點(diǎn)評：將增大摩擦的具體方法理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了物理來源于生活的理念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2014年索契冬奧會速度滑冰女子1000米決賽，中國選手張虹以1分14秒02奪得金牌，這是中國冬奧會歷史上首枚速滑金牌，創(chuàng)造歷史。下列說法正確的是（ ）
A．張虹在速度滑冰女子1000米決賽全過程中是做勻速直線運(yùn)動的
B．她對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力
C．她在加速沖刺的時候，她的運(yùn)動狀態(tài)是不改變的
D．她沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)樗哂袘T性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由下列幾個實(shí)例聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（     ）
A．“孤掌難鳴”，表明力是物體對物體的作用
B．靜止在水平桌面上的杯子的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
C．點(diǎn)心師傅將包子皮上捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．百米運(yùn)動員沖刺后，由于慣性的作用不會立即停下來
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是利用了慣性
C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持
D．物體不受力的作用，運(yùn)動狀態(tài)就一定不改變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦和摩擦力，下面說法中錯誤的是：
A．用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產(chǎn)生滾動摩擦
B．自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有害摩擦
C．摩擦力的方向都跟物體相對運(yùn)動的方向相反
D．自行車閘皮內(nèi)混有棉線是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時自主進(jìn)行了知識梳理，以下他歸納的知識點(diǎn)中有錯誤的是
A．物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)
B．在天文學(xué)中，用“光年”作為長度單位
C．物重是指物體受到的重力
D．摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

桌面上有兩只空啤酒瓶，一只豎直放在桌面上，另一只放倒后平放在桌面上，如圖所示。用力對著它們吹氣，會發(fā)現(xiàn)：能吹動右側(cè)的啤酒瓶，但不能吹動左側(cè)的啤酒瓶。這表明在壓力相同的條件下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花紋，這樣做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

漿向后劃水，艇就向前運(yùn)動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只要寫出兩點(diǎn)）：
1）                    ，
2)                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是        。(填選項(xiàng)前的編號)
①木板的質(zhì)量m1，  ②滑塊的質(zhì)量m2，  ③砝碼的質(zhì)量m3，
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4。
（2）滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f =_________。(用已知或測量的物理量符號表示)
（3）該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是： ____________。
（4）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請你寫出其中的一點(diǎn):                             
                                               。

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