16．某海洋科學(xué)考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時(shí)3s，此處海底深度為多少m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？

分析 回聲是指由聲波的反射引起的聲音的重復(fù)，亦可指反射回來(lái)的超聲波信號(hào)，由此可知聲波由海面?zhèn)鞑サ胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度計(jì)算公式計(jì)算出海底的深度；真空不能傳聲．

解答 解：根據(jù)回聲的定義，則聲波傳到海底歷時(shí)為t=$\frac{3s}{2}$=1.5s，
又因聲速為1530m/s，由v=$\frac{s}{t}$得，海底的深度為s=vt=1530m/s×1.5s=2295m．
地球之外沒(méi)有空氣，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑�，常用光波�?lái)測(cè)量距離．
答：海底深度為2295m；不能，因?yàn)樵虑蛑車(chē)鷽](méi)有空氣，真空不能傳聲．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是回聲測(cè)距離的應(yīng)用及聲音的傳播條件，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示的電路，電源電壓為12V，R1為8歐．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，燈L正常發(fā)光；只閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，燈L的功率為額定功率的$\frac{25}{36}$；只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，R2的功率為0.48W，且R1＜RL．求：
（1）燈L的額定功率；
（2）只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，燈L的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是燈泡斷路（或燈座斷路）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．電磁波是一個(gè)大家族，如圖所示為它們的家族譜．對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．光也是一種電磁波B．紅外線比紫外線的頻率低
C．真空中不同電磁波的傳播速度不同D．電磁波的頻率越高，波長(zhǎng)越短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（　　）
A．速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量
B．速度越大的物體，通過(guò)的路程一定越長(zhǎng)
C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體，它們的速度都是相同的
D．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小科用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)高低使它們的中心處于同一高度，調(diào)整的目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中心．
小科同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實(shí)像
2157.5
31010倒立、等大的實(shí)像
47.515倒立、放大的實(shí)像
54--正立、放大的虛像
（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)是倒立、縮小的實(shí)像．
（3）當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離 （ 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）小科用若干個(gè)小發(fā)光體組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上形成的像如圖乙所示，如果將“E”換成“F”（如圖丙），在同一位置觀察，屏上的像應(yīng)是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，甲圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）的兩條細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡．
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案較合理，其主要原因是小華的實(shí)驗(yàn)用小卡片，減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是我省部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)，這種校車(chē)的性能完全符合校車(chē)12項(xiàng) 安全標(biāo)準(zhǔn)．某學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到30km外的考點(diǎn)參加體育考試，校車(chē)行駛了50min后安全到達(dá)考點(diǎn)．則校車(chē)的平均速度是10m/s，車(chē)子加速行駛時(shí)具有的慣性將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一個(gè)鋁塊一半浸入水中時(shí)，排開(kāi)的水重為1.8N，則此鋁塊受到的浮力為1.8N；當(dāng)它全部浸沒(méi)入水中后受到的浮力為3.6N．

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