14．某同學已將下表中的六種物質(zhì)分成了兩類，其分類的根據(jù)是它們的這種屬性（　�。�
第一類第二類
鋼釘、銅絲、石蠟玻璃、水、水晶
A．硬度B．透明度C．密度D．導電性

分析 物質(zhì)的特性很多，題目分類可看出，第一類物質(zhì)是不透明的，第二類物質(zhì)都是透明的，故是根據(jù)物質(zhì)的透明度不同進行了分類．

解答 解：
在第一組的鋼釘、銅絲和石蠟中，三種物質(zhì)都具有不透明的特點；
在第二組的玻璃、水、水晶中，三種物質(zhì)都是透明的．
所以分類的依據(jù)是物質(zhì)的透明度．
故選B．

點評 要對表格中的物質(zhì)進行分析，找出其共同具備的特性即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向拉一根彈簧．請用力的示意圖把彈簧拉手的力表示出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用天平測量某木塊的質(zhì)量，示數(shù)如圖所示，該木塊漂浮在煤油上時，排開煤油的重力為0.54N．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2． 如圖所示，將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近A棒，兩者互相排斥，則A棒帶正（選填“正”或“負”）電荷；與絲綢摩擦時，玻璃棒會失去（選填“失去”或“得到”）電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用常見物品探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關系，實驗數(shù)據(jù)記錄表中．
所測物品質(zhì)量/kg測得的重力/N重力與質(zhì)量的
比值/N•kg-1
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
蘋果0.080.789.7
雞蛋0.100.989.8
（1）實驗中所用的主要器材有天平、彈簧測力計．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量越大，所受的重力越大（大/�。矬w所受重力的大小與質(zhì)量成正比．
（3）用m表示物體的質(zhì)量，用G表示物體所受的重力，用g表示重力與質(zhì)量的比值，則g=$\frac{G}{m}$．根據(jù)實驗結(jié)果，g=9.7N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．通過學習物理，我們知道，“重”一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說法和物理上概念不完全吻合，比如：說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大，說“小明體重為50kg”中的“重”的是小明身體的質(zhì)量為50kg，他所受的重力為500N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，教室里懸掛的電燈處于靜止狀態(tài)，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它將（　�。�
A．加速下落B．勻速下落C．減速下落D．保持靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．小華測出一本雜志的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為480cm2．求：
（1）它所受的重力．
（2）它對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：
（1）小東依次將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上．
（2）如圖1所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是10.0cm．
（3）如圖2所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，生活中的投影儀（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理．
（4）在（3）基礎上，小東將蠟燭遠離凸透鏡，則應將光屏靠近（選填“遠離”或“靠近”，下同）凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像．若保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，在60cm刻度處放置一個凹透鏡，則應將光屏遠離凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像．

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