小明在用圖1所示的裝置探究“觀察水的沸騰”實驗中,當溫度達到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰一段時間,得到的溫度填在下面的表格里.
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度(℃) 90 92 94 96 ? 99 99 99 95 99 99
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(1)記時4min時,溫度計的示數(shù)如圖1甲所示,此時水的溫度為
 
℃.
(2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是
 
℃.
(3)從實驗記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),第
 
分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯誤的,依據(jù)是
 

(4)我們知道1標準大氣壓下水的沸點是100℃,而小明測得水沸騰時的溫度不是100℃,原因可能是
 

(5)標準大氣壓下,酒精的熔點是-117℃、沸點是78℃;水銀的熔點是-39℃、沸點是357℃.你認為要測沸水的溫度應選用
 
溫度計.(選填“酒精”或“水銀”)
(6)小明實驗時,經(jīng)過很長時間水才沸騰,你認為可能的原因是
 
(寫出一條即可),當水沸騰時,他應觀察到乙圖中
 
圖所示的現(xiàn)象.
(7)當水沸騰后,若換用火力更大的酒精燈加熱,溫度計的示數(shù)會
 
(選填:升高、降低或不變),若撤去酒精燈停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水還在沸騰,這與液體沸騰的條件不相符,他感到很奇怪.你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是
 

(8)請在上圖表中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象(圖2中).
分析:(1)根據(jù)溫度計的分度值和液面所指的刻度即可讀數(shù).
(2)根據(jù)圖象和表格中數(shù)據(jù)分析出不變的溫度便是水沸騰時的溫度即沸點;
(3)水沸騰時要吸收熱量,但溫度保持不變,根據(jù)這個特點分析出錯誤的數(shù)據(jù).
(4)水的沸點受大氣壓的影響,氣壓低于一個標準大氣壓時,水的沸點低于100℃.
(5)擇溫度計的原則是:溫度計內(nèi)的測溫物質(zhì)的凝固點應該比被測溫度低,沸點應該比被測溫度高;液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.
(6)水的量太多、水的初溫低或酒精燈火焰太小都可造成加熱時間增長.
掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減。环序v時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(7)水沸騰時的特點:不斷吸熱,但溫度保持不變;
水沸騰的條件:達到沸點、繼續(xù)吸熱;
(8)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.
解答:解:(1)溫度計的分度值為1℃,此溫度計液柱上表面對準了100℃下面二個格,即98℃.
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時的溫度為99℃;
(3)水保持沸騰的條件是不斷吸熱,但溫度保持不變.而第8min水的溫度明顯低于99℃,所以數(shù)據(jù)錯誤;
(4)水的沸點受大氣壓的影響,在一標準大氣壓下,水的沸點是100℃,水的沸點低于100℃,可能是因為當時氣壓低于一個標準大氣壓造成的;
(5)因為沸水的沸點為100℃.所以應該選沸點高于水的沸點的物質(zhì)做測溫物質(zhì),故選水銀溫度計;
(6)實驗過程中,加熱至沸騰時間過長,可能是因為水過多或水的初溫過低造成的;
由圖乙知,a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,是沸騰時的現(xiàn)象;
b中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,是沸騰前的現(xiàn)象;
(7)水沸騰時吸熱但溫度保持不變,所以換用火力更大的酒精燈加熱,溫度計的示數(shù)也不會變化;
撤去酒精燈,由于燒杯底部和石棉網(wǎng)的溫度還很高,水可以繼續(xù)吸熱,所以不會馬上停止沸騰;
(8)依次找出不同時間對應的溫度點,描點連線.如下圖所示:
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故答案為:(1)98;
(2)99;
(3)8;水沸騰過程中溫度保持不變;
(4)當時氣壓低于一個標準大氣壓;
(5)水銀;
(6)水的量太多;a;
(7)不變;石棉網(wǎng)和燒杯底部的溫度高于水的沸點,水可以繼續(xù)吸熱;
(8)見上圖.
點評:在“觀察水的沸騰”實驗中,有關(guān)數(shù)據(jù)的分析、沸騰圖象的畫法、沸騰時的特點、影響加熱時間的因素、溫度計的使用和讀數(shù)都是經(jīng)?疾榈降膬(nèi)容,此題考察全面細致.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實驗過程中,同學們做出了如下的猜想;影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度;B.液體表面積;C.液體上方氣流流動的快慢;D.液體的種類.
(1)李麗同學設計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少.該同學設計這個實驗的目的是為了驗證猜想
A
A
;(選填A、B、C或D)
(2)小明在烈日當空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究:
小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個100W的白熾燈同時照射它們,并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
照射時間/min 0 2 4 6 8 10
溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0
①小明探究的物理問題是什么?答:
相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快
相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快

②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象.
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
答:
相同的沙子和海水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快
相同的沙子和海水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快

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科目:初中物理 來源: 題型:

運用知識解決問題

(1)如果在實驗中,小明同學用天平測量另一件工藝品的質(zhì)量時誤把砝碼放在天平的左盤,把工藝品放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為85g,游碼在標尺上所對的刻度值為1g,則此工藝品的實際質(zhì)量為
84
84
g.
(2)木工師傅買了兩把大小、形狀和顏色都相同的錘子,一把是鐵的一把是塑料的.他用手掂了一下,質(zhì)量小的是
塑料做的錘子
塑料做的錘子
,其物理道理
由不同材料組成的相同體積的不同物體,密度小的質(zhì)量小
由不同材料組成的相同體積的不同物體,密度小的質(zhì)量小

(3)A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖象如圖1所示,由圖可知三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC之間的關(guān)系是
A
A

A、ρA>ρB>ρC   B、ρA<ρB<ρC C、ρABC    D、無法判斷
(4)如圖2所示,甲、乙、丙是三個完全相同的圓柱形容器,現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個容器中,
已知ρ硫酸>ρ鹽水>ρ酒精,則這三個容器中依次分別裝的是
D
D

A、硫酸、鹽水、酒精
B、鹽水、酒精、硫酸
C、酒精、硫酸、鹽水
D、硫酸、酒精、鹽水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明的奶奶家在一個風景秀麗的小山村,放暑假了,小明到奶奶家避暑.小明發(fā)現(xiàn)奶奶家
的電視節(jié)目跟自己家的一樣.于是,小明在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當?shù)氐男l(wèi)星電視接收及傳
遞設施,初步弄清了其中的道理.下面是小明自己繪制的一張衛(wèi)星電視節(jié)目的接收傳遞流
程圖,如圖甲所示.

(1)衛(wèi)星電視的接收天線的“鍋口”大致是朝上放置,這樣是為了接收來自
衛(wèi)星
衛(wèi)星
的電視信號.
(2)在機房內(nèi),技術(shù)人員可以通過調(diào)試,接收來自不同電視臺的節(jié)目信息,這主要是因為不同電視臺通過衛(wèi)星發(fā)射的電磁波的
頻率
頻率
不同.
(3)請你猜想:從機房到用戶家里加裝放大器有何作用?
(4)小明發(fā)現(xiàn):天線接收到的信號都是通過如圖乙所示的電纜線傳輸?shù)礁骷腋鲬舻,而不是用類似于家庭電路中的芯線平行的導線傳輸,請你大膽猜想使用圖中的電纜線傳輸信號有什么處?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,得到如下實驗數(shù)據(jù):
長木板
不同表面
木塊的
放置方式
彈簧測力計的示數(shù)/N
一個木塊 兩個木塊疊放
光滑表面 平放 1.8 3.6
側(cè)放 2.6 3.6
粗糙表面 平放 2.4 4.8
側(cè)放 2.4 4.8
(1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,這個數(shù)據(jù)是:
2.6
2.6

(2)由表中得,當兩木塊疊放在粗糙表面時,用彈簧測力計沿水平方向拉動它們做勻速直線運動,測出它們所受的摩擦力為
4.8
4.8
N,此時兩木塊之間的摩擦力是
0
0
N.
(3)請你綜合分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論:
滑動摩擦力大小與接觸面積無關(guān),壓力越大,接觸面積越粗糙,滑動摩擦力越大
滑動摩擦力大小與接觸面積無關(guān),壓力越大,接觸面積越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)小明同學又利用現(xiàn)有的器材將實驗操作方法進行了改進,改進后的裝置如圖乙所示,該裝置的特點是
不需要勻速拉動
不需要勻速拉動
(選填“不需要勻速拉動”或“仍需要勻速拉動”).實驗時在木板運動的過程中,以下說法正確的是
B
B

A.木塊受到的是靜摩擦力
B.木塊受到的摩擦力水平向左
C.拉動木板運動的速度變大時,彈簧測力計示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測力計示數(shù)將變小
(5)小華想要研究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),她將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半沿水平方向做勻速直線運動,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”. 你認為他的探究過程正確嗎?
不正確
不正確
 你做出這種評價的理由是:
沒有控制物體間的壓力相同
沒有控制物體間的壓力相同

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

電動機的三類題

江西  劉詩楓

 

一、基礎(chǔ)題

    例1  在如圖1所示的實驗中,接通電源后,導體因受力的作用而發(fā)生運動,改變電流方向或磁感線方向,則下列說法不正確的是(    )

圖1

    A、在上述實驗現(xiàn)象里,是機械能轉(zhuǎn)化為電能

    B、通電導體在磁場中受力的方向跟電流方向有關(guān)

    C、通電導體在磁場中受力的方向跟磁感線方向有關(guān)

    D、同時改變電流方向和磁感線方向,通電導體的受力方向不變

解析:本題綜合考查了電動機的能量轉(zhuǎn)化、決定通電導體受力方向的因素等知識點。導體通電后運動,消耗的電能轉(zhuǎn)化為機械能,而不是機械能轉(zhuǎn)化為電能;通電導體在磁場中受力的方向跟電流方向和磁感線方向都有關(guān),當這二者的方向同時改變時,通電導體的受力方向不變,因此B、C、D都正確。

    答案:A

 

二、新穎題

    例2  用磁體去靠近點亮的臺燈的燈泡,會觀察到里面的燈絲抖動起來,把磁體拿開,抖動立即消失。你親自做一下,并與其他同學交流,找到更合理的答案。

    解析:本題聯(lián)系生活情景考查磁場對電流的作用,很有新意。因為燈絲中有電流通過,磁體靠近時,燈絲會受到磁場力的作用,力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān)系。家用照明電路中的電流是交流電,即電流方向不斷改變,所以燈絲所受磁場力的方向也會不斷變化,這些方向變化的磁場力使鎢絲不停抖動。

 

三、創(chuàng)新題

例3  如圖2所示是小明和小燕同學制作的直流電動機模型。他們用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連。用漆包線繞成一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下。閉合開關(guān)且用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。

圖2

(1)該直流電動機模型的工作原理是:___________________。

    (2)通過改變________方向,可以改變線圈的轉(zhuǎn)動方向。

(3)若通電后,小明發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn),下面是他想到的可能原因,請你幫他看一看,哪些是可能的?

    ①接線柱接觸不良;②電池裝反了;③線圈與支架之間的摩擦力太大了;④磁鐵的極性接反了;⑤磁鐵的磁性不夠強;⑥電池應該換成新的電池。

(4)經(jīng)過處理,通電后,小明發(fā)現(xiàn)電動機只是轉(zhuǎn)了不到一圈就停下來,請你幫他找出原因,如果要使它連續(xù)轉(zhuǎn)動下去,可以怎樣改進?

    解析:本題綜合考查了電動機的原理、改變轉(zhuǎn)動方向的方法以及電動機故障的分析與排除,很有創(chuàng)意,能力要求較高。(1)該直流電動機模型的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動;(2)通電線圈在磁場中受力的方向跟電流方向和磁感線方向都有關(guān),要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,可以改變電流方向或改變磁感線方向,但不能同時改變兩者的方向,否則線圈的轉(zhuǎn)動方向不變;(3)電動機不轉(zhuǎn)的可能原因有多,電流不足、磁體磁性太弱、轉(zhuǎn)子受到的阻力太大、電路的接觸不良等都會使電動機不能轉(zhuǎn)動,故可能的原因是①③⑤⑥;(4)電動機停下來不轉(zhuǎn)的原因不是上述的原因引起的,也不是線圈沒有受到力的作用,而是因為矩形線圈的兩條長邊受到的力大小相等、方向相反,使線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動下去,這個位置叫平衡位置。線圈在這個位置應該停止對線圈供電,讓它借助自身的慣性轉(zhuǎn)過平衡位置。所以在平衡位置時線圈的一端與支架接觸的漆皮不能刮掉,而與支架接觸的其他位置的漆皮應該刮掉。

    答案:略

 

 

 

   

 

 

 

 

 

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