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在圖中的四種情境中,人對物體做功的是( 。
分析:判斷人做沒做功的依據就是看在這個過程中,是否同時具備做功的兩個必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過了距離.
解答:解:
A、提著水桶在水平地面上勻速前進,人給水桶一個向上的力,水桶向上沒有移動距離,人對水桶沒有做功.不符合題意.
B、扛著米袋慢慢爬上樓梯,人給米袋一個向上的力,并向上移動了距離,人對米袋做了功.符合題意.
C、用力推汽車,汽車沒動,人給汽車一個向前的力,汽車向前沒有移動距離,人對汽車沒有做功.不符合題意.
D、舉著杠鈴原地不動,人給杠鈴一個向上的力,杠鈴向上沒有移動距離,人對杠鈴沒有做功.不符合題意.
故選B.
點評:有力有距離,力對物體不一定做功,物體必須在力的作用下通過了距離,即力的方向和物體前進的距離的方向一致,力對物體才做功.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省揚州市江都區(qū)麾村中學九年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

在圖中的四種情境中,人對物體做功的是

A.提著水桶在水平地面上勻速前進
B.扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.用力推汽車,汽車沒動
D.舉著杠鈴原地不動

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省南京市九年級10月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖中的四種情境中,人對物體做功的是

A.提著水桶在水平地面上勻速前進

B.扛著米袋慢慢爬上樓梯

C.用力推汽車,汽車沒動

D.舉著杠鈴原地不動

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖中的四種情境中,人對物體做功的是

A.提著水桶在水平地面上勻速前進

B.扛著米袋慢慢爬上樓梯

C.用力推汽車,汽車沒動

D.舉著杠鈴原地不動

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都區(qū)雙溝中學九年級10月物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖中的四種情境中,人對物體做功的是

A.提著水桶在水平地面上勻速前進    B.扛著米袋慢慢爬上樓梯

C.用力推汽車,汽車沒動            D.舉著杠鈴原地不動

 

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