如圖9所示,細線的一端固定在杯底,另一端拴住小球A。向杯內(nèi)緩慢注水,小球A逐漸上浮。當小球A露出水面的體積為總體積的二分之一時,細線對小球的拉力為1N;當小球A浸沒在水中時,細線對小球的拉力為3N。則小球A的密度ρA= kg/m3。(g=10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
物質(zhì)名稱 | 密度/(kg |
銀 | 10.5×103 |
銅 | 8.9×103 |
鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
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科目:初中物理 來源:2009—2010學年江蘇省六合中學初二第二學期期中物理卷 題型:實驗題
在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如圖9所示。究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必需的一種器材是 。
(2)小明和小麗的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | | 2.4 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源:2009-2010學年黑龍江省初二第二學期期中物理卷 題型:實驗題
在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如圖9所示。究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必需的一種器材是 。
(2)小明和小麗的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
1 |
拉力(鉤碼總重)F/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2 |
橡皮筋的總長度L/cm |
4.5 |
5.1 |
5.7 |
6.3 |
6.9 |
7.5 |
3 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm |
0 |
0.6 |
1.2 |
|
2.4 |
3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。
③分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C 的猜想是正確的,你的主要判斷依據(jù)是
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