如圖甲所示，是某研究小組的同學(xué)自制的簡(jiǎn)易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量，托盤(pán)、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤(pán)和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上．不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定．當(dāng)盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí)，滑片P在滑動(dòng)變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0.當(dāng)稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對(duì)電子秤的壓力作用下向下端滑動(dòng)，此過(guò)程中：

(1)變阻器連入電路的電阻______，電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)______．(均填“變大”“變小”或“不變”)

(2)經(jīng)研究分析得出被測(cè)物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿(mǎn)足如圖乙所示的關(guān)系，這樣把電壓對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤(pán)上，就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量．若電壓表的示數(shù)為1 V，則被測(cè)物體的質(zhì)量是________kg.


 (1)不變　不變　變大　(2)0.5


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


五四青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是(　　)

A．照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸   B．照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮

C．照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸   D．照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，根據(jù)分子動(dòng)理論：①說(shuō)明分子____________________________；②說(shuō)明分子間______________；③說(shuō)明分子間____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試．測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大．吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是(　　)

      

A              B               C             D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電線(xiàn)．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線(xiàn)在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線(xiàn)的線(xiàn)頭分別接到電壓為3 V的電池正負(fù)極上，并且測(cè)出了這時(shí)輸電線(xiàn)中的電流為30 mA.已知輸電線(xiàn)每米長(zhǎng)的電阻是0.01 Ω，那么發(fā)生短路處離甲地________m.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為緩解電力緊張的狀況，我國(guó)多措并舉：合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源及開(kāi)發(fā)利用新能源，近年來(lái)陸續(xù)建成了一些核電站．圖為核電站發(fā)電流程圖，在核電站發(fā)電過(guò)程中，關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．聚變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能          B．聚變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

C．裂變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能          D．裂變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染

B．核能是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用核能是人類(lèi)獲取能源的一個(gè)新途徑

C．太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境，開(kāi)發(fā)前景廣闊

D．人類(lèi)的生存離不開(kāi)能源，社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的，我們要珍惜能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A．根據(jù)Q＝I2Rt可知，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

B．根據(jù)Q＝t可知，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少

C．根據(jù)Q＝UIt可知，相同時(shí)間內(nèi)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻無(wú)關(guān)

D．根據(jù)Q＝I2Rt可知，在電流一定時(shí)，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面，這是因?yàn)楣庠?　　)

A．地面發(fā)生鏡面反射  B．地面發(fā)生漫反射

C．水面發(fā)生漫反射  D．水面不發(fā)生反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案