【題目】當(dāng)溫度降低到相當(dāng)?shù)蜁r，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱悖@種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體。假如科學(xué)家能研制出常溫下的超導(dǎo)體，不應(yīng)該用于

A. 電動機(jī)線圈 B. 電爐里的電阻絲

C. 電磁起重機(jī) D. 輸電導(dǎo)線

【答案】B

【解析】

（1）超導(dǎo)體的電阻為零，不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．（2）超導(dǎo)體的電阻為零，也就避免了內(nèi)能的損耗．

A. 電動機(jī)線圈，是利用電流的磁效應(yīng)工作的。利用超導(dǎo)體工作的時候，沒有能量的損失。故A不符合題意；B.電阻絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的，超導(dǎo)體的電阻為零，不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故B符合題意； C. 電磁起重機(jī)也是利用電流的磁效應(yīng)工作的。用超導(dǎo)體制作線圈，工作時能獲得磁場，且無能量消耗，故C不符合題意； D. 由于超導(dǎo)體的電阻為零，所以在用超導(dǎo)體進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電時不會消耗電能產(chǎn)生熱量，減少了在輸電過程中的能量損耗，能夠能源。故D不符合題意；故選：B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦起電的實驗中：

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進(jìn)一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識，橡膠棒帶負(fù)電是因為___：

A．失去了一些質(zhì)子 B．得到了一些電子 C．失去了一些電子 D．創(chuàng)造了負(fù)電荷

（2）根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒，玻璃棒帶_______電，同時絲綢_____（選填“一定不”、“一定”或“可能”）帶電。

（3）電荷之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷相互_____，異種電荷相互_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說法正確的是

A. 聲是由物體振動產(chǎn)生的，振幅越大響度越大

B. “聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C. 速度超過340m/s的聲音稱為超聲波

D. 聲音唯有在空氣中才能傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線射在平靜的水面，與水面的夾角為30度，則反射光線跟入射光線的夾角為______度，當(dāng)光線垂直入射水面時，入射角為______度，折射角為______度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課時，老師在擴(kuò)音器前放一只點燃的蠟燭，增大音量，會發(fā)現(xiàn)燭焰隨聲擺動，這說明聲波可以傳遞______，如果這個實驗在月球表面進(jìn)行，這種現(xiàn)象將______（填“仍會”“不會”）發(fā)生。對面教室的老師趕緊把教室門關(guān)上，這是為了阻斷噪聲的______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 大象利用人們聽不見的超聲波進(jìn)行交流.

B. 人們利用聽得見的次聲獲得信息,來預(yù)測火山、地震、海嘯等災(zāi)害性的自然現(xiàn)象發(fā)生

C. 玩具、激光器發(fā)出的是超聲波

D. 核爆炸、火箭發(fā)射、化學(xué)爆炸能產(chǎn)生次聲波

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是

A. 水中倒影 B. 海市蜃樓 C. 小孔成像 D. 日食的形成

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下面的兩段文字，按要求回答后面的問題。

隨著我國科技的發(fā)展，推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空。2003年10月15日，我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。美國航天員曾涉足月球，由于他們遠(yuǎn)離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①，而這時月球的引力則起主要作用。其實，宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②．通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間（如太陽和地球）的引力就非常大③。

（1）在飛船進(jìn)入太空的過程中，宇航員楊利偉的質(zhì)量將_____。

A、先減小再增大 B、先增大后減小 C、始終不變 D、逐漸減小

（2）第②句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第①句，我們可以知道萬有引力跟_____有關(guān)，再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟_____有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中得出的四個結(jié)論，你認(rèn)為錯誤的一項是

A. 嫦娥二號在軌道飛行時，如果所受的力同時消失，它將做勻速直線運動

B. 小明勻速爬桿時，手對桿的握力和小明受到的重力是一對平衡力

C. 行車時司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害

D. 在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案