17．質(zhì)量相等的甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖象如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動5秒，甲、乙兩物體間的距離大于2米，則以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲的動能大于乙的動能B．甲的s-t圖象一定為圖線a
C．乙的s-t圖象可能為圖線cD．甲的合力大于乙的合力

分析 （1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動能越大．
（2）由速度公式判斷三圖象對應(yīng)速度的大小關(guān)系；由圖象判斷5s內(nèi)，三圖象的路程差．
（3）受到平衡力物體處于平衡狀態(tài)，可能靜止或勻速直線運(yùn)動，平衡力的合力為0．

解答 解：A．物體的動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)；由題可知甲、乙質(zhì)量相等，甲的速度大于乙的速度，所以甲的動能大于乙的動能．故A正確．
BC．由圖象知：對應(yīng)同一時(shí)間t（如t=4s）a、b、c的路程關(guān)系為sa＞sb＞sc，
由速度公式v=$\frac{s}{t}$ 可知，va＞vb＞vc；
由s-t圖象知，t=5s時(shí)，sa-sb＞3m＞2m，sa-sc＞4m＞2m，sb-sc＜2m；
由此可知，甲的圖象一定是圖線a；乙的圖象可能是圖線b，也可能是圖線c；故BC正確．
D．甲乙都做勻速直線運(yùn)動，因而都受平衡力作用，合力都為0，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題是一道物體的s-t圖象題，對初中學(xué)生來說有一定的難度；分析清楚圖象，由圖象找出路程s與時(shí)間t的對應(yīng)關(guān)系是正確解題的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)．則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料，某大學(xué)物理系的同學(xué)在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.503.00
I/A0.020.080.140.180.200.21
（1）楠楠想根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象，于是她設(shè)計(jì)了如圖所示的坐標(biāo)圖．
①請你幫楠楠在坐標(biāo)圖丙中畫出該小燈泡的電流隨電壓變化的圖象；
②從材料或圖象中可知，該小燈泡的額定電流為0.20A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω；   
（2）楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，同時(shí)找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻可在0～50Ω內(nèi)調(diào)節(jié)．

①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路圖，幫楠楠將圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整；
②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到A端（選填“A”或“B”）；實(shí)驗(yàn)中，由于操作不小心等原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是小燈泡短路．
③楠楠通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，你認(rèn)為楠楠能做到嗎？請簡要說明理由．不能做到；因?yàn)殡娫措妷翰?V，導(dǎo)線和電源都有電阻，燈泡兩端的電壓不可能達(dá)到3V，最小電流也不能達(dá)到0.02A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完好（要求滑片向左移動時(shí)燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是同時(shí)將滑動變阻器下面的兩個(gè)接線柱連入了電路．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是多少？
（4）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．

（1）在探究“動能與速度”的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究“動能與物體質(zhì)量”的關(guān)系時(shí)，要保持速度相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用木塊移動的距離來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室中，在測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在托盤天平的左（選填“左”或“右”）盤中；砝碼和游碼的示數(shù)如圖1所示，則物體的質(zhì)量為46.2克；如圖2所示溫度計(jì)的示數(shù)是37.8℃，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡能（選填“能”或“不能”）離開被測物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí)，繩子移動的距離為2m，人對繩子的拉力為100N．（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列用連線表示的物理現(xiàn)象或原理，與它們在生產(chǎn)、生活中實(shí)例的聯(lián)系，其中不正確的是（　�。�
A．大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象-用吸管吸飲料
B．物體受浮力現(xiàn)象-風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動
C．液體壓強(qiáng)現(xiàn)象與流速的關(guān)系-設(shè)置火車站的站臺安全線
D．連通器原理-三峽船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達(dá)到的最大潛水深度為7km，具有無動力下潛上浮先進(jìn)技術(shù)，具有近底自動航行和懸停定位燈多項(xiàng)先進(jìn)功能．其中“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取ρ0=1.0×105Pa，海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3，下列說法正確的是（　�。�
A．水下7km處的壓強(qiáng)相當(dāng)于70個(gè)大氣壓
B．若潛水器最快下潛的速度是42m/min，則到達(dá)7km海底需要4h
C．潛水器在水面下處于懸停時(shí)，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對平衡力
D．深海潛水器和一般潛艇都是采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上浮的

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同步練習(xí)冊答案