關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播,下列說法正確的是
A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
B. 真空不能傳播聲音
C. 物體不振動也能產(chǎn)生聲音
D. 固體不能傳播聲音
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.3 平均速度與瞬時速度 題型:單選題
短跑運動員在某次百米賽跑中測得5s末的速度為9.0m/s,10s末到達終點的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是
A. 在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為
B. 在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為
C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為
D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級單元檢測題 (第二十一、二十二章) 題型:填空題
如圖是核電站工作情況的方框圖。
在空白方框內(nèi)的裝置是_______,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______。
核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為______能,核能是______ (選填“一次”或“二次”)能源。
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 題型:實驗題
在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察,這說明了________.
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:________.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到________,并由此推理可知:________.
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 題型:單選題
電影院的墻壁上有許多形狀不同的凸起和凹陷,其目的是( )
A. 增強響度 B. 防止聲音振壞墻壁
C. 增大聲音的頻率 D. 減弱回聲
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級單元檢測卷 第十八章 電功 電功率 題型:計算題
如圖所示電路,電源電壓恒為12 V,定值電阻R為12 Ω,燈泡L標(biāo)有“12 V 0.5 A”字樣,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:
(1)燈泡L的額定功率是多少?
(2)當(dāng)斷開開關(guān)S2,閉合S1和S3時,電路的總電流是多少?
(3)開關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時,整個電路消耗的總功率最?此時的總功率為多少?
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級單元檢測卷 第十八章 電功 電功率 題型:填空題
甲、乙兩個用電器正常工作,它們兩端的電壓之比為2∶1,通過的電流之比為1∶2,通電時間之比為5∶4,則甲、乙所做的電功之比為________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級單元檢測題 第十九章 生活用電 題型:填空題
家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘了,以下原因中不可能的是________。
A.使用的用電器總功率太大了
B.插座中的兩根導(dǎo)線相碰
C.拉線開關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰
D.空氣開關(guān)允許流過的電流太小
理由:____________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第六章 質(zhì)量與密度 單元練習(xí)題 題型:填空題
6月4日的《海南日報》報道:“今年‘荔枝王’重2兩2”,即單顆荔枝的質(zhì)量達到110 g。110 g=________kg。若這顆荔枝的體積是1×10-4 m3,它的密度是_______kg/m3。
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