小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）

（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是多少s？

（2）他們是否能聽到自己的回聲？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型：綜合題

今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。�

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科目：初中物理 來源：人教版2章測(cè)試：聲現(xiàn)象 題型：單選題

下列利用聲音傳遞信息的是

A. 西瓜是否成熟可以用手輕敲

B. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

C. 用超聲波加濕器濕潤空氣

D. 用超聲波來清潔牙齒

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型：填空題

以下運(yùn)動(dòng)中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是_____。

①香水瓶打開蓋子后，滿屋充滿香水味；

②公路上汽車在奔馳

③沙塵暴時(shí)，空氣中塵土飛揚(yáng)

④叢林中小鹿在奔跑

⑤為了我們的身體健康，我們要多運(yùn)動(dòng)

⑥五四運(yùn)動(dòng)中，無數(shù)有志青年走上了街頭。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是

A. 水 B. 橋 C. 人 D. 地面

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：填空題

“中國好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　 　；琴聲是通過　 　傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在　 　減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的__________，又沒有阻止聲音的______________。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( )

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B. 吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C. 公共場(chǎng)合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D. 超聲波可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第十六章《電壓 電阻》單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示電路中，要使電阻R1和R2并聯(lián)，且閉合開關(guān)后，兩表均有示數(shù)，則甲、乙兩表分別是

A. 電流表電流表 B. 電流表電壓表

C. 電壓表電流表 D. 電壓表電壓表

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同步練習(xí)冊(cè)答案