【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和 。
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同。
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過來衡量。
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

【答案】
(1)停表
(2)質(zhì)量,初溫
(3)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
(4)水
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量相等質(zhì)量的不同物質(zhì),需要選用天平,加熱過程中需要記錄時(shí)間,故需要鐘表;
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同;
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來衡量;
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:水的比熱容更大.
故答案為:(1)停表;(2)質(zhì)量;初溫;(3)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短;(4)水.
(1)實(shí)驗(yàn)室中用天平來測(cè)物體的質(zhì)量;用鐘表或秒表來計(jì)量時(shí)間;
(2)理解控制變量法的運(yùn)用,要控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量河初溫相同;
(3)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映了物質(zhì)吸收熱量的多少;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖像可知,水的比熱容大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,電壓表示數(shù)為2V,R2的電阻為2Ω,求:

(1)電流表的示數(shù)是多少?
(2)R1的電阻是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)裝置(待測(cè)電阻阻值不小于10Ω)

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完成圖1中的實(shí)物電路連接(要求導(dǎo)線不能交叉,滑動(dòng)變阻器滑片右移時(shí)電阻變大).
(2)某次測(cè)量時(shí)電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,則待測(cè)電阻阻值為Ω.為減小誤差,可用改變待測(cè)電阻兩端的電壓來進(jìn)行多次測(cè)量求平均值.
(3)將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越 , 原因是

測(cè)量次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流I/A

0.28

0.25

0.22

0.18

0.16

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【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成.為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動(dòng)機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱:電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作.符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】在“測(cè)定小燈泡電流和電壓”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖電路圖中,1、2填電流或電壓表,則1是表,2是表.

(2)馬云沒有連接完整的實(shí)物電路如圖所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(3)在正確連接電路時(shí),開關(guān)必須 , 將滑動(dòng)變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”).
(4)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示,則可能的原因是:電流表 , 電壓表.

(5)當(dāng)小燈泡正常工作,如圖所示,電流表示數(shù)為A,電壓表示數(shù)為V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻絲剪掉十分之一后,接入原來電路,則在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為( )
A.10:9
B.1:10
C.10:1
D.9:10

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【題目】在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.已知R1<R2 , 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,正確的是( )

A.在相同的通電時(shí)間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多
B.此裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
C.R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定
D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如下圖所示:

(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是:U AB = 0,U BC = 12V,U AC =12V,則故障可能是.
(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:.
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎?若有,請(qǐng)加以說明(若是電路改進(jìn)則填寫在下邊虛線框內(nèi)).

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【題目】重慶至德國杜伊斯堡的中歐班列全程約10800 km,運(yùn)行時(shí)間300h.中歐班列在平直路面勻速行駛時(shí),和諧型大功率機(jī)車提供的牽引力約9.6×107 N,求:
(1)中歐班列運(yùn)行時(shí)的平均速度約為多少千米每小時(shí)?
(2)中歐班列在平直路面以v=20m/s勻速行駛時(shí),機(jī)車功率約為多少瓦?

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