分析 (1)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.
(2)丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實驗證明了通導(dǎo)線周圍存在磁場.
(3)意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實驗測定了一個標準大氣壓的數(shù)值.
解答 解:
(1)冬天互搓之后手暖和,是克服摩擦力做功,使手的內(nèi)能增加,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;
(2)1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場;
(3)托里拆利實驗最早測出了大氣壓強的大。
故答案為:做功;奧斯特;托里拆利.
點評 本題考查了改變內(nèi)能的方法和物理學(xué)常識:電生磁是由哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的以及大氣壓強的測量--托里拆利實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車進站時,人要站在安全線以外,因為在氣體中流速越大的位置,壓強越小,防止發(fā)現(xiàn)危險 | |
B. | 用吸管喝飲料時,嘴的“吸力”使飲料上升到口中 | |
C. | 跳傘運動員勻速下落時,以傘為參物,人是運動的 | |
D. | 人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,是因為推力小于摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 掃地時灰塵飛揚說明分子在不停的做無規(guī)則運動 | |
B. | 鐵絲很難被拉斷說明分子間存在相互引力 | |
C. | 在探索原子結(jié)構(gòu)的歷程中,科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)的粒子是質(zhì)子 | |
D. | 原子是由帶正電荷的質(zhì)子和帶負電荷的電子組成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V表示數(shù)不變,A1表示數(shù)不變 | B. | A1表示數(shù)不變,A表示數(shù)變小 | ||
C. | V表示數(shù)變大,A1表示數(shù)不變 | D. | V表示數(shù)變小,A表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車行駛時,后輪受到地面的摩擦力是向前的 | |
B. | 書包背帶做的比較寬,是為了減小壓力 | |
C. | 書包對英林的壓力和英林對書包的支持力是平衡力 | |
D. | 以自行車為參照物,英林同學(xué)是運動的 |
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