7．“公共場所大聲喧嘩”是指聲音的（　�。�
A．響度大B．音調(diào)高C．音色美D．時間長

分析 物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越�。�

解答 解：“公共場所大聲喧嘩”是說由于聲音太大而對周圍造成影響，所以這里是指聲音的響度大．
故選A．

點評 此題要結(jié)合聲音的特征響度定義進行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一節(jié)蓄電池的電壓是（　�。�
A．1.5VB．2VC．110VD．220V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將同一個小球分別放在三個裝有不同液體的容器中，小球所處的狀態(tài)如圖所示，甲球懸浮，乙球漂浮，丙球沉底．則能夠表示液體對容器底部增加的壓力之間的關(guān)系的是（　�。�
A．△F甲=△F乙＞△F丙B．△F乙＞△F甲＞△F丙C．△F乙＜△F甲＜△F丙D．△F乙＞△F甲=△F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．體積1×10-3米3的塑料塊浸沒在水中，塑料塊受到水的浮力為9.8牛，若塑料塊的重力為10牛，則它受到重力與浮力的合力為0.2牛，方向豎直向下，若該塑料塊漂浮于密度為1.1×103千克/米3的鹽水中，它受到鹽水的浮力為10牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是拉力與摩擦力平衡，則摩擦力與彈簧測力計的拉力大小相等．實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示．
序號木塊放置
情況		木板表面情況壓力/N彈簧測力計
示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（2）a．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）在表格對應的第3次實驗時，當把拉力增大到3N時，木塊和木板之間的摩擦力為2 N．
（4）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時彈簧測力計的示數(shù)為2N，關(guān)于物體對應的運動狀態(tài)的判斷，正確的是C
A．靜止    B．勻速直線運動   C．靜止或勻速直線運動   D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是4：1，若已知乙的重力是50N，則甲的重力是200N，甲的質(zhì)量是20kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)題目要求畫圖：
（1）小紅用15N的力拉著行李箱向右行走，拉力的方向與水平成30°角，請畫出行李箱所受拉力的示意圖．
（2）懸掛的小球向左擺動到圖2中所示位置，請畫出此時小球受重力的示意圖．
（3）物體靜止在斜面上，請畫出物體受到支持力和物體對斜面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．2008年春天的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找來器材進行了測量：
（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.4N；②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖為2.4N，③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1.2N．杯中雪的樣品質(zhì)量是0.08kg，體積是2×10-4m3，雪的樣品密度是O.4×103kg/m3．
（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是1.2×105N．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明穿的籃球鞋上面標注著鞋的尺碼為“41碼“，表示其長度約為25.5cm；他家的空調(diào)連續(xù)正常制冷60min，消耗的電能為2.1kW•h．（填上正確的單位）

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