1．下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是?（　�。�?
A．雷電交加的閃電現(xiàn)象B．鐵放置久了易生銹
C．燕子在空中滑翔D．心情激動(dòng)

分析 物理學(xué)里，把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：
A、雷電交加的閃電現(xiàn)象是靜電現(xiàn)象，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；
B、鐵放置久了易生銹，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；
C、燕子在空中滑翔，燕子相對(duì)于地面來講位置發(fā)生了改變，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，符合題意；
D、心情激動(dòng)是一種心理變化，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指宏觀的物體發(fā)生了物理位置的變化，解題要從概念入手．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．如圖是建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識(shí)是重力的方向是豎直向下．

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5．如圖在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡（焦距f為10cm）、光屏放在光具座上．若凸透鏡位置保持不變，依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置．則（　�。�
A．蠟燭放在A點(diǎn)時(shí)，光屏上成的像是放大、倒立、實(shí)像
B．蠟燭放在B點(diǎn)時(shí)，光屏上成的像是縮小、倒立、實(shí)像
C．蠟燭放在C點(diǎn)時(shí)，光屏上成的像是放大、正立、實(shí)像
D．蠟燭放在D點(diǎn)時(shí)，成的像是放大、正立、虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了測(cè)定小燈泡電阻值，某同學(xué)設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路．

（1）如果馬上閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)，指出該電路連接中的錯(cuò)誤或不妥之處（寫出一點(diǎn)即可）：電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（2）該實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變待測(cè)電阻的電壓．
（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻為8.3Ω．
（5）該同學(xué)作出了小燈泡兩端電壓和電流圖象如圖丙所示，根據(jù)圖象可知小燈泡的電阻是變化的（選填“變化”或“恒定不變”），其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下物理現(xiàn)象屬于熔化形成的是（　　）
A．廚房蒸籠旁的“白氣”B．冬天清晨樹葉上的“霜”
C．夏天清晨小草上的“露珠”D．蠟燭燃燒流出的“燭淚”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為80km/h；該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時(shí)間汽車行駛的路程為40km，行駛的時(shí)間為0.5h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖甲（選填“甲”或“乙”）所示，若實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓明顯低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測(cè)得的水的沸點(diǎn)會(huì)低于100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．此時(shí)水沸騰溫度如丙圖所示為98℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．天文愛好者用望遠(yuǎn)鏡觀察星球時(shí)，像的倒正并不重要，看清楚才是問題的關(guān)鍵．物鏡和目鏡是由兩組凸透鏡組成，AB表示物體，A1B1表示物鏡所成的像，A2B2表示目鏡所成的像，以下說法正確的是（　　）
A．A2B2相對(duì)AB是正立的
B．A2B2比AB大
C．A2B2相對(duì)A1B1是倒立的
D．A2B2對(duì)眼睛所成的“視角”比AB成的“視角”大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．聲音能傳遞能量，下描述中利用這一原理工作的是（　　）
A．利用聲波來清洗鐘表B．利用聲吶探測(cè)魚群
C．美麗的歌聲可以緩解疲勞D．利用B超檢查身體

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