20．請(qǐng)你根據(jù)下列圖象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．

分析 由圖可知，不同類(lèi)型的車(chē)的限速是不同的，根據(jù)動(dòng)能和控制變量法分析．

解答 解：由圖可知，不同類(lèi)型的車(chē)的限速是不同的，質(zhì)量越大的車(chē)的限速越��；物體動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越大；故可探究的問(wèn)題是動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．
故答案為：動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響動(dòng)能的因素，考查了控制變量法的應(yīng)用，注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)中不同的條件得出探究的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中直接發(fā)生固氣態(tài)之間并且吸熱的是（　　）
A．早春，冰雪消融B．初夏，清晨的薄霧
C．深秋，草木上的霜D．嚴(yán)冬，冰凍的衣服變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，我們可以判斷熟悉的人的聲音，主要是因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的（　　）
A．音色不同B．音調(diào)不同C．響度不同D．傳播速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)相同的燒杯中加入質(zhì)量和初溫相同的水和食用油．
加熱時(shí)間/min01234
水的溫度/℃3034384246
食用油的溫度/℃3038465462
（1）如圖所示甲燒杯中裝的是水；選用相同電加熱器的目的是：使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
（2）分析記錄數(shù)據(jù)可知水吸熱能力強(qiáng)；食用油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的一些工具．
（1）圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度，所用刻度尺的分度值是0.1cm，橡皮的長(zhǎng)度是2.50cm．
（2）圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上男子3000m比賽成績(jī)，從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是5min37.5s．
（3）圖丙是用天平測(cè)量木塊質(zhì)量，操作時(shí)存在的錯(cuò)誤有物體和砝碼的位置反了、用手拿砝碼；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡．調(diào)節(jié)天平平衡后，進(jìn)行如圖乙所示的操作，其中操作錯(cuò)誤的是：物體和砝碼的位置放反了，改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱(chēng)物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，盤(pán)中放有20g、10g砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖丙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為32.2g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．當(dāng)用棍子敲擊瓶子時(shí)，哪個(gè)瓶子音調(diào)高，哪個(gè)瓶子音調(diào)低；當(dāng)向瓶子里吹氣時(shí)，哪個(gè)瓶子音調(diào)高，哪個(gè)瓶子音調(diào)低；當(dāng)用手摩擦瓶子邊緣時(shí)，哪個(gè)瓶子音調(diào)高，哪個(gè)瓶子音調(diào)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，小華制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)：她選擇一根長(zhǎng)16cm的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時(shí)能保持在豎直方向．密度計(jì)在液體中漂浮時(shí)，受到的浮力等于重力（填“大于”、“小于”或“等于”）．把密度計(jì)放入水中，露出液面的長(zhǎng)度是7.9cm，再將密度計(jì)放入某液體中，露出液面的長(zhǎng)度是7cm，則此液體的密度為0.9×103kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，甲、乙兩個(gè)粗細(xì)不同的容器里盛有質(zhì)量相等的不同液體，比較液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲小于p乙，將同一支密度計(jì)先后放入甲、乙兩液體中，密度計(jì)浸入甲液體的深度比浸入乙液體大，密度計(jì)在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中受到的浮力    （填“大于”“等于”或“小于”）

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