某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動。回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是________。(填選項前的編號)
①木板的質(zhì)量m,
②滑塊的質(zhì)量m:
③砝碼的質(zhì)量m,
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m。
(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=_________。(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實驗的理論依據(jù)是:____________。
(4)該實驗存在一些不足之處,請你寫出其中的一點:_________________________
(1)④;(2)m4g;
(3)二力平衡(或滑塊勻速直線運動時,拉力等于滑動摩擦力);
(4)難以控制滑塊恰好做勻速直線運動(或砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的).
【解析】
試題分析:(1)實驗中沒有使用彈簧測力計,所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn),拉力等于托盤和砝碼的總重力,因此需要測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m;
(2)滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力,即f=G=mg;
(3)實驗的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運動是受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,它們的大小相等;
(4)實驗中要求滑塊做勻速直線運動,即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力,由于砝碼的質(zhì)量最小是5g,數(shù)值不是連續(xù)的,因此這一點很難做到.
故答案為:(1)④;(2)m4g;
(3)二力平衡(或滑塊勻速直線運動時,拉力等于滑動摩擦力);
(4)難以控制滑塊恰好做勻速直線運動(或砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的).
考點:二力平衡
點評:本實驗根據(jù)物體受平衡力做勻速直線運動的原理測量摩擦力,存在一些不足,如果讓實驗更完美,可以把砝碼換成細沙,用天平測總質(zhì)量計算總重力.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省鹽城中學九年級中考模擬二物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動,回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 .
A.木板的質(zhì)量m1 | B.滑塊的質(zhì)量m2 | C.砝碼的質(zhì)量m3 | D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4 |
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