【題目】如圖甲所示娟娟設(shè)計(jì)的“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路。A、B之間接入導(dǎo)體,移動(dòng)導(dǎo)線夾可以改變導(dǎo)體接入電路中的長(zhǎng)度。
(1)某次實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)如下圖乙所示,則電壓為_____V。
(2)在娟娟準(zhǔn)備下一步探究時(shí),閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)很大,則可能的原因是_____;該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是_____。
(3)本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察_____比較導(dǎo)體電阻大小,這種實(shí)驗(yàn)方法是物理實(shí)驗(yàn)中常用的_____法。
(4)小明發(fā)現(xiàn)供實(shí)驗(yàn)用的導(dǎo)體只有一根較長(zhǎng)的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的_____和_____有關(guān)。
【答案】2.6 導(dǎo)線夾接觸不良 保護(hù)電路 電流表的示數(shù) 轉(zhuǎn)換 長(zhǎng)度 橫截面積
【解析】
(1)電壓表使用的03V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.6V。故答案為:2.6。(2)導(dǎo)體與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表與導(dǎo)體并聯(lián),測(cè)導(dǎo)體兩端的電壓,如果滑動(dòng)變阻器短路或?qū)w斷路或?qū)Ь夾接觸不良,則電壓表直接接在電源兩端,測(cè)電源電壓,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)等于電源電壓;實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體的電阻較小,電流較大,容易燒壞電源,故接入滑動(dòng)變阻器,起到保護(hù)電路的作用。故答案為:導(dǎo)線夾接觸不良,保護(hù)電路。(3)實(shí)驗(yàn)中,電阻的大小不能直接表示出來(lái),通過(guò)觀察電流表的示數(shù)比較接入電阻絲的阻值的大小。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法。故答案為:電流表的示數(shù);轉(zhuǎn)換。(4)導(dǎo)體的電阻是本身的屬性,它跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān):當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),可控制橫截面積和材料不變,改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度,能夠完成;當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系時(shí),可控制長(zhǎng)度和材料不變,改變導(dǎo)體的橫截面積,能夠完成;當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時(shí),可控制長(zhǎng)度和橫截面積不變,因?yàn)橹挥幸粋(gè)金屬絲,所以無(wú)法改變材料,不能夠完成。故答案為:長(zhǎng)度;橫截面積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi),玻璃橋十分新穎、造型簡(jiǎn)潔美觀,與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)。按照設(shè)計(jì),玻璃橋總長(zhǎng)430米,寬6米,橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè),是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁。玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成,每層99塊,每塊規(guī)格3m×4.5m,厚2cm,橋面單層玻璃最低可承載20噸。求:
(1)一名游客過(guò)通過(guò)玻璃橋用了10分鐘的時(shí)間,此游客的平均速度是多少?
(2)已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3,一塊玻璃的質(zhì)量是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做是為了_____。
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和______。
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是______(選填序號(hào))。
A.水蒸氣 B.小水珠
(4)由圖像可以得到萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律是_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是簡(jiǎn)化的智能燈電路原理圖。燈L標(biāo)有“12V 3W”字樣,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最左端a時(shí),燈L正常發(fā)光。若電源電壓不變,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,求:
(1)電源電壓U;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是12Ω時(shí),燈L消耗的實(shí)際功率;
(3)當(dāng)滑片P位于中點(diǎn)b和最右端c時(shí),燈L兩端電壓之比為3:2,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,其中與如圖實(shí)驗(yàn)相同的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖所示,其中錯(cuò)誤的是:
(1)___________;
(2)___________。
用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼應(yīng)按_________的順序,在調(diào)換砝碼時(shí),如果添加了最小砝碼還大,而取出最小砝碼又偏少,此時(shí)應(yīng)采取_________方法使天平平衡;
Ⅱ.用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)。
(1)在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),按正確順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列_________
A、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使橫梁平衡;
B、取出天平,把天平放在水平臺(tái)上;
C、把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處。
(2)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是___________;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a、在玻璃杯中盛鹽水,放在調(diào)好的天平左盤(pán)上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g;
b、把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水體積并填入表中;
c、把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤(pán)上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃和剩余鹽水的質(zhì)量填入下表中。
d、計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中.
質(zhì)量m1/g | 質(zhì)量m2/g | 鹽水的質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 密度ρ(g·cm-3) |
(___________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R是定值電阻。當(dāng)將一個(gè)“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光;若換一個(gè)“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間,則這個(gè)小燈泡兩端電壓(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
A. 等于3.8V B. 小于2.5V
C. 大于2.5V,小于3.8V D. 大于3.8V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處,她的像到鏡面的距離為 m;她走向平面鏡,則成的像的大小 (填“變大”、“變小”、“不變”),現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處,如圖所示,這時(shí)她 (填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如圖下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時(shí)他應(yīng)向______(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中線處;
(2)把空杯子放在天平左盤(pán)上,在右盤(pán)中放入10 g砝碼后,再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是_____;
(3)他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材完成以后的實(shí)驗(yàn)操作如圖,則牛奶的密度:=___kg/m3;
(4)同組的小軍同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)測(cè)量不太合理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果要比真實(shí)值___(填“偏大”“偏小”“不變”)。
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