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【題目】如圖所示是小宇同學探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板豎直立在水平鏡面上。

(1)為了能在白色硬紙板上顯示光路,紙板應盡量______(選填“光滑”或“粗糙”),這主要是利用了光的______(選填“鏡面”或“漫”)反射。

(2)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小,如圖所示。

①上述實驗探究得到的初步規(guī)律是______(選填字母)。

A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角 C.平面鏡成像的特點

②若需進一步驗證該規(guī)律的正確性,需改變______,多次實驗。

(3)實驗過程中,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線______(選填“在”或“不在”)同一平面內,紙板上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線。

(4)下列能用“光路具有可逆性”解釋的現象是______。

A.汽車的燈光照前方的自行車尾燈上,燈光又沿原方向返回

B.小明在平面鏡中看到小紅,小紅通過平面鏡也看到了小明

【答案】粗糙 B 入射光的方向 不能 B

【解析】

(1)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質應是較粗糙,因為光線射在上面會發(fā)生漫反射,反射光線射向各個方向,這樣無論從哪個角度看,就都能看得清楚;

(2)①一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小,所以,該實驗探究得到的初步規(guī)律是反射角等于入射角,故選B;

由于實驗只做一次,結論具有偶然性,如果需要進一步驗證該規(guī)律的正確性,需要多次改變入射光的方向,即改變入射角的大小,多次進行實驗;

(3)由光的反射定律知道,在反射現象中,反射光線、入射光線分居法線兩側;反射光線、入射光線和法線在同一平面內;所以,如果將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,則反射光線與入射光線仍在同一平面內,但不在紙板這一平面上,看不到反射光線。

(5)自行車的尾燈是兩面垂直放置的平面鏡,當光射向尾燈時,經過兩次反射,最后的反射光線將沿原方向返回,不能用“光路具有可逆性”解釋,故A不符合題意;小明在平面鏡中看到小紅,小紅通過平面鏡也看到了小明,這是光的反射現象,能用“光路具有可逆性”解釋,故B符合題意

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設計如圖A所示電路測定小燈泡的功率被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(00.6A 03A)、電壓表(03V 015V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R120Ω 0.5A)、R250Ω 0.5A)、R3500Ω 1A).

1實驗前在檢查儀器時,發(fā)現電流表指針如圖B所示,則接下來的操作是_______________

2)請你在圖A中補上兩根導線,將電路連接完整____________________

3)正確連接電路后閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖C),則小燈泡的額定功率為________W在多次測量中,小明還發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比 ___________(選填變大、變小不變).

4小明發(fā)現用久了的燈泡在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生____(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習聲現象一節(jié)時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈起,這個現象說明__________

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了說明桌子在振動,你建議采取的措施是:________________

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現象說明_________

(4)若把圖①和圖③兩實驗移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起的圖是____,原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校實驗小組設計了一個智能供暖器,電路如題20 圖所示,電源兩端的電壓U為220V,R1和R2是兩個供熱電阻絲,S1、S2是溫控開關,工作過程如下:當氣溫低于25時,S1、S2都閉合;當氣溫等于或高于25時,S2斷開,此時電流表的不數為lA,電阻絲R1的電功率為20W(忽略溫度對電阻絲的影響),求:

(1)電阻絲R2的阻值是多少?

(2)當氣溫低于25時,電路工作1.5h消耗電能是多少千瓦時?

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【題目】如圖所示,O是杠桿的支點,為了提高重物,用一個跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉動到水平位置,在這個過程中,則

A. 杠桿始終是省力的 B. 杠桿始終是費力的

C. 杠桿始終是等力的 D. 以上說法都不對

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【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側某一高度斜射一束激光,在容器底部都產生一個光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大

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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.

(2)小組同學發(fā)現實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩(wěn)定,應該靜止讀數,你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.

(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數據,請將表中的兩個數據填寫完整_______

(4)通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數無關(填實驗次數的序號)

(5)通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數的序號)

(6)通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論: ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中,實驗小組的同學選用的是2.5V的小燈泡。

(1)請用筆畫線代替導線將甲圖的實驗電路中未連接部分補充完整_______;(要求:閉合開關前,將滑動變阻器的滑片置于A端)

(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,若____________(寫出電流表和電壓表指針偏轉情況),則說明小燈泡開路;

(3)若小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為_______Ω

(4)某同學沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個的電阻R設計了如圖丙所示的電路,同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻,具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使______,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表A2的示數為』,則該小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式為 _____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋(如圖甲),小洋從此立志學好物理,長大后創(chuàng)新設計推進中國造.圖乙是小洋設計的便座加熱電路,R1R2是兩個定值電阻(表示兩個電熱絲),單刀雙擲開關S2可接ab,該電路通過開關S1S2的不同接法組合,實現高溫擋、中溫擋、低溫擋三種加熱功能(見下表).

1)求R1R2的阻值;

2)求出表中的“Px;

3)老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的,假設小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃,則用中溫擋加熱的方式需要多長時間.(設電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收,馬桶圈的質量m=500g,馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/kg℃))

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