（2012?廣安）如圖所示，下列甲、乙兩個(gè)圖中讀數(shù)依次為
3.20
3.20
cm、
39
39
℃．
分析：（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒從0開始，把20.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去20.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)，
解答：解：（1）圖甲中刻度尺的分度值為1mm，測(cè)量時(shí)起始端沒從0開始，把20.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去20.00cm即為物體長(zhǎng)度，即物體長(zhǎng)度=23.20cm-20.00cm=3.20cm．
（2）圖乙中體溫計(jì)的一個(gè)大格表示1℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為0.1℃．因此它的讀數(shù)為39℃．
故答案為：3.20；39．
點(diǎn)評(píng)：刻度尺、體溫計(jì)、電能表和天平是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．刻度尺要估讀到分度值的下一位數(shù)字．
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