在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得到了如圖所示的圖像,由圖像得到的信息可知,不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值 選填“相同”、“不同”),A、B兩種物質(zhì)中, 物質(zhì)的密度較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖22的電熱水壺有兩個(gè)開關(guān)S1、S2. 水達(dá)到100℃時(shí)沸騰,沸騰了一會(huì)后,壺內(nèi)積聚大量水蒸氣使S1自動(dòng)斷開,停止加熱;若某種原因使S1不能斷開,水會(huì)燒干,直至壺的溫度升高到125℃時(shí)S2自動(dòng)斷開,才停止加熱.
(1)電熱水壺的加熱電阻R兩端電壓為220V,加熱功率1100W. 求通過R的電流是多少? R的阻值是多少?
(2)體積為1×10-3m3的水質(zhì)量是多少?這些水從30℃加熱到80℃要吸收多少熱量?
[ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J·(kg·℃)-1](3)為實(shí)現(xiàn)上述功能,應(yīng)采用圖23中的哪幅電路圖?____________.
(4)若壺蓋未合上,水會(huì)一直沸騰,但壺不能自動(dòng)斷電. 這是因?yàn)閴貎?nèi)水蒸氣量不足導(dǎo)致哪個(gè)開關(guān)無法自動(dòng)斷開?_____. 水燒干前,為什么壺的溫度不會(huì)達(dá)到125℃?__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
家庭電路中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:原來各用電器都在正常工作,當(dāng)把手機(jī)充電器的插頭插入插座時(shí),家里所有的用電器都停止了工作,其原因可能是
A 這個(gè)插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路
B 插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路
C 插頭插入這個(gè)插座時(shí),導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路
D 同時(shí)工作的的用電器過多,導(dǎo)致干路電流過大,保險(xiǎn)開關(guān)跳閘
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( )
A.電線的線芯用銅制成,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B.房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院?/p>
C.水壺的把手用膠木制成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:
一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對力中,屬于一對平衡力的是( )
A.書受到的重力和桌面對書的支持力 B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
C.課桌受到的重力和桌面對書的支持力 D.書受到的重力和書對桌面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
(l)使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是 g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3。
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比
(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•宜賓)家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動(dòng)插座,插座上的開關(guān)與插座是 聯(lián),插座與插座之間是 聯(lián).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015湖北黃岡,第28題)隨著人民生活水平的提高,小汽車逐步走進(jìn)千家萬戶。如圖所示,某家用小汽車靜止在水平地面上,請?jiān)趫D中作出后輪受力的示意圖。
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