l元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它是鐵制的.在討論時,有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的  (    )
A．猜想B．實驗C．分析與論證D．評估
A

試題分析：科學探究有以下幾個環(huán)節(jié)：提出問題，猜想與假設，設計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作等。本題中對于硬幣的材料是提出問題，有同學認為它是鐵制的是屬于猜想，我們可以拿磁鐵來吸一下是設計實驗。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是
A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)
C．該溫度計的量程是20～100℃
D．該溫度計此時的示數(shù)為32℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在密閉的房間里有一個開著門的電冰箱，給電冰箱通電，過一段時間后，房間的溫度將（�。�
A．升高B．不變C．降低D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天的早晨，泰州地區(qū)自來水龍頭流出水的溫度最接近于（   ）
A．0℃B．25℃C．50℃D．75℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于溫度計的使用，下列說法正確的是（    ）
A．用酒精燈可給體溫計消毒
B．用寒暑表測量開水的溫度
C．使用體溫計前，應用力向下甩幾下
D．測量液體溫度時，溫度計應緊貼容器底或側壁

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用溫度計前應觀察溫度計      和       ；如圖的溫度計是測量     用的溫度計，溫度計的測量范圍是     ，溫度計的讀數(shù)是        ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，決定設計一個實驗。他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。（5分）
⑴為了保證實驗的準確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質量也相同，實驗時所選取的兩種不同布料的大小及      也一定要相同。
⑵按計劃操作，小文和小軒同學得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：
兩燒瓶中水的溫度T/℃
90
80
70
60
50
40
30
20
20
毛料所包的燒瓶花的時間 t/min
0
6
15
25
37
54
74
99
150
棉料所包的燒瓶花的時間 t/min
0
10
25
40
57
77
102
130
150
由上述數(shù)據(jù)可知：當時實驗室溫度是：     ℃，其他條件相同時，     的傳熱性較好。由此可以猜想：當有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？            。
⑶除了采用降低相同的溫度比較所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用                     的方法來比較兩種布料的保溫性能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一支示數(shù)為39℃的體溫計，，當時的氣溫為36℃，則體溫計的示數(shù)是（    ）
A．36℃　　B．38℃　　C．39℃　　D．以上都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

正確使用溫度計：
（1）實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的    的規(guī)律制成的。
（2）如圖甲所示溫度計，讀數(shù)方法正確的是    （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為    ℃；如圖乙所示溫度計的示數(shù)是    ℃。

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