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在探究影響重力勢能（動能、電阻）的因素時，我們已經知道重力勢能的大小只與物體的質量和高度有關，且質量m越大，高度h越大，物體的重力勢能就越大。探究過后，不少同學在原有結論的基礎上向前思考，提出了值得進一步探究的問題，跨入了定量研究的領域。請你也提出一個：                                         。

物體的重力勢能與質量（或高度）成正比嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

8、在探究影響重力勢能（動能、電阻）的因素時，我們已經知道重力勢能的大小只與物體的質量和高度有關，且質量m越大，高度h越大，物體的重力勢能就越大．探究過后，不少同學在原有結論的基礎上向前思考，提出了值得進一步探究的問題，跨入了定量研究的領域．請你也提出一個：
物體的重力勢能與質量（或高度）成正比嗎？
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在探究影響重力勢能（動能、電阻）的因素時，我們已經知道重力勢能的大小只與物體的質量和高度有關，且質量m越大，高度h越大，物體的重力勢能就越大．探究過后，不少同學在原有結論的基礎上向前思考，提出了值得進一步探究的問題，跨入了定量研究的領域．請你也提出一個：________．

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科目：初中物理 來源：2012年甘肅省天水市中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在探究影響重力勢能（動能、電阻）的因素時，我們已經知道重力勢能的大小只與物體的質量和高度有關，且質量m越大，高度h越大，物體的重力勢能就越大．探究過后，不少同學在原有結論的基礎上向前思考，提出了值得進一步探究的問題，跨入了定量研究的領域．請你也提出一個：    ．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

在探究影響重力勢能（動能、電阻）的因素時，我們已經知道重力勢能的大小只與物體的質量和高度有關，且質量m越大，高度h越大，物體的重力勢能就越大．探究過后，不少同學在原有結論的基礎上向前思考，提出了值得進一步探究的問題，跨入了定量研究的領域．請你也提出一個：    ．

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