（2011?揚(yáng)中市模擬）拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子．這是因?yàn)楸容^新的球鞋能
增大接觸面粗糙程度
增大接觸面粗糙程度
從而增大摩擦，而地面上的沙子能
滾動(dòng)
滾動(dòng)
從而減小摩擦．
分析：從摩擦力大小的影響因素考慮．
增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度．
減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．
解答：解：比較新的鞋底接觸面比較粗糙，可以通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
地面上有沙子，沙子能滾動(dòng)，滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，摩擦力減小．
故答案為：增大接觸面粗糙程度；滾動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦力的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）一學(xué)生在百米賽跑中，測(cè)得他在50m處的瞬時(shí)速度為 6m/s，16s末到達(dá)終點(diǎn)的瞬時(shí)速度為7.5m/s，則它在全程內(nèi)的平均速度是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）曉明和爸爸媽媽去看黃果樹(shù)瀑布，發(fā)現(xiàn)瀑布在太陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出了彩虹，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了
色散
色散
現(xiàn)象，家里廚房的烤箱利用
紅外線
紅外線
來(lái)烤面包（填“紅外線”或“紫外線”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）對(duì)于汽油機(jī)來(lái)說(shuō)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是
壓縮沖程
壓縮沖程
，一臺(tái)汽油機(jī)機(jī)運(yùn)行時(shí)各種能量損耗大致為：氣缸散熱損失占25%，廢氣帶走的能量占30%，摩擦等機(jī)械損耗占10%，則它的機(jī)械效率為
35%
35%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）如圖根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖形的提示，用我們所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）圖甲：完全相同的器材，因放置的差異導(dǎo)致效果的不同，說(shuō)明
壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
．
（2）圖乙：在同一深度，金屬盒方向不同，而壓強(qiáng)計(jì)U型管內(nèi)的液面高度差相等，說(shuō)明了
同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
；
（3）圖丙：串聯(lián)的兩個(gè)電阻絲，通電后給相同的液體加熱，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)讀數(shù)不同，說(shuō)明
電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)，產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)
電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)，產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)
；
（4）圖丁：用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的不同液體加熱，發(fā)現(xiàn)水的溫度升高的慢，說(shuō)明：
水的比熱大
水的比熱大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）同學(xué)們研制了一種測(cè)量手壓力大小的電子稱，其測(cè)力部分的原理如圖甲所示，它主要由手壓板、杠桿OAB，壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力的大小發(fā)生變化的變阻器）和顯示壓力大小的儀器A（實(shí)質(zhì)是電流表）構(gòu)成，其中OA：OB=1：2，且已知壓力傳感器R的電阻與它所受的壓力F的關(guān)系如圖乙所示．接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓橫為4.8V．手壓板和杠桿的質(zhì)量不計(jì)．求：
（1）若某同學(xué)對(duì)手壓板的壓力為400N時(shí)，壓力傳感器上受的壓力多大？此時(shí)，電流表的示數(shù)多大？
（2）若壓力傳感器R表面能承受的最大壓強(qiáng)為4×106pa，壓力桿與壓力傳感器之間的接觸面積是3cm2，則施加在手壓板上的最大壓力為多大？
（3）電子秤的電流表的讀數(shù)變化范圍是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案