【題目】將一體積為10-4m3的蠟球輕輕地放入一裝滿水的容器中，從容器中溢出的水的體積為5.4×10-5m3，已知蠟的密度為0.9×103kg/m3，求：

(1)蠟球在水中所受的浮力；

(2)蠟球的質(zhì)量；

(3)判斷蠟球中是否有空洞，若有，求空洞的體積。

【答案】(1) 0.54N；(2) 0.054Kg； (3)蠟球中有空洞，空洞的體積為0.4×10﹣4 m3

【解析】

(1)排開水的重力為

蠟球所受的浮力

(2)由題意知，蠟的密度小于水的密度，所以在水中漂浮，則蠟塊的重力

蠟塊的質(zhì)量為

(3)蠟的體積為

則蠟塊的體積

所以蠟球是空心的，空心部分的體積為

答：(1)蠟球所受的浮力為0.54N；

(2)蠟球的質(zhì)量為0.054kg；

(3)蠟球是空心的，空心部分的體積為4×10-5m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油．他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給它們加熱，并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問題：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是________

（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是________；

（3）它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是________不同．

（4）如圖是小明跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖線，其中________表示的是水吸熱升溫情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小松在家中看電視時(shí)，把搖控器一摁，電視關(guān)了，可是還有一個(gè)指示燈亮著（此時(shí)，電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)）。學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，他想：這時(shí)電視機(jī)是否還在消耗電能呢?如果消耗電能，具體情況又是怎樣的?于是他設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：全家外出前，讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，然后關(guān)掉其他所有用電器，記下時(shí)間和家中電能表的信息如圖所示；兩天后回到家中，再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的信息如圖。

（1）從該電能表的表盤參數(shù)可知，當(dāng)通過電能表的電流小于___A時(shí)，電能表可以穩(wěn)定精確工作。

（2）在小松外出這段時(shí)間里，他家的電視機(jī)消耗的電能是__________kW·h。

（3）小松家電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下電功率是_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。其連接的電路如圖乙所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”_____，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過對(duì)右邊數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是：___________________________；

（2）測(cè)量三次的目的是：_________，在本實(shí)驗(yàn)中是采用了_____的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí)，電路中電流表A、A1的指針偏轉(zhuǎn)一樣，如圖（b）所示。則：

（1）通過R1的電流是多少？；

（2）通過R2的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中．

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>_______ ．

A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D.杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？________．理由是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個(gè)斜面的頂端,若兩個(gè)斜面光滑、等高,甲斜面長(zhǎng)4 m,乙斜面長(zhǎng)5 m,所做的功分別是W甲、W乙,則下列說法正確的是

A. 使用甲斜面比使用乙斜面要省功

B. 甲斜面的機(jī)械效率比乙斜面的機(jī)械效率高

C. 拉力F甲與F乙之比為5∶4

D. 兩個(gè)拉力做功W甲與W乙之比為4∶5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡分別標(biāo)有“110V 25W”和“110V 100W”字樣，下列說法中正確的是（ ）

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 兩燈并聯(lián)在110V的電路中，乙燈比甲燈亮

D. 兩燈串聯(lián)在220V的電路中，乙燈比甲燈亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用白熾燈燈絲容易被燒斷，請(qǐng)問，是在開燈瞬間時(shí)熔斷，還是在燈發(fā)光的過程中突然熔斷，為什么？請(qǐng)解釋原因．

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