按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ；

（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗；

（3）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進(jìn)意見： 。

（4）若兩只燈泡的規(guī)格相同，則通過的電流______(選填“相等”或“不相等)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州六盤水二十一中初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是到實驗室用器材進(jìn)行了測量．

小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向

（填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)。使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76．2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為

g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽中學(xué)初二上期12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

幕布的表面是粗糙的，這是利用_________讓教室內(nèi)不同位置的學(xué)生都可以看見幕布上的影像和文字。晚上要將幕布上的圖片用照相機拍下，________（該/不該）開閃光燈.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對光的作用相當(dāng)于一個______鏡，它對太陽光的______作用，可能導(dǎo)致森林火災(zāi)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們在討論“如何在野外生存”的問題時提出：在野外如果沒有打火機，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個“削冰取火”的辦法。你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成 ，“取火”應(yīng)把要點燃的物體放在 位置。

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省定州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖中信息可知

A．A導(dǎo)體的電阻小于B導(dǎo)體的電阻

B．當(dāng)導(dǎo)體A.B并聯(lián)時，通過它們的電流之比是1：2

C．當(dāng)導(dǎo)體A.B串聯(lián)時，它們相同時間內(nèi)的電功之比是1：2

D．A導(dǎo)體兩端電壓為3V時，A導(dǎo)體的電功率為0.9W

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西省欽州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是著名的 實驗的裝置簡圖，這個實驗說明：通電導(dǎo)體周圍存在 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個開關(guān)同時控制兩盞燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ）

A．只能串聯(lián)

B．只能并聯(lián)

C．串聯(lián)和并聯(lián)都可以

D．串聯(lián)和并聯(lián)都不可以

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動

C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運動的路程相等

D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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同步練習(xí)冊答案