【題目】根據(jù)題意解答
(1)如圖A所示,是拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)杠桿,支點(diǎn)為0點(diǎn),箱內(nèi)質(zhì)量分布均勻,拉桿質(zhì)量不計(jì).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出阻力F2的示意圖以及F2的力臂L2 , 并畫出抬起拉桿時(shí)的最小力F1的示意圖.
(2)如圖B所示,是一束從水中斜射入空氣中的光線,請(qǐng)?jiān)贐圖中畫出它的反射光線和大致的折射光線方向;并標(biāo)出折射角α.
【答案】
(1)解:旅行箱的阻力F2為箱子的重力,作用點(diǎn)在箱子的重心,方向豎直向下;阻力臂就是支點(diǎn)到阻力作用線的垂線段;要求動(dòng)力最小,即動(dòng)力臂最長,支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離作為動(dòng)力臂最長,力的方向與動(dòng)力臂垂直向上,如下圖所示:
(2)解:首先過入射點(diǎn)畫出法線,入射光線與水面夾角是60°,則入射角是90°﹣60°=30°,在法線右側(cè)的水中畫出反射光線,注意反射角等于入射角;在法線的右側(cè)空氣中畫出折射光線,注意折射角大于入射角,折射角用角α表示,如圖所示:
【解析】(1)旅行箱的阻力為箱子的重力,方向豎直向下,阻力臂為支點(diǎn)到阻力作用線的距離;要想抬起拉桿時(shí)的動(dòng)力最小,就要求動(dòng)力臂最長.(2)①根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,先作出法線,再畫出反射光線.②由折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角,畫出折射光線.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的示意圖的相關(guān)知識(shí),掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一體重為600N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%,求:(不計(jì)繩重及摩擦)
(1)在勻速提升物體的過程中,工人對(duì)繩子的拉力為多大;
(2)在勻速提升物體的過程中,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大;
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起多重的物體.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)若一個(gè)身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處,則此人在鏡中的像高是________m,像到人的距離是________m。若此人以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡走2s,則像高________m,像到鏡的距離是________m。當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡,像將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某科技實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)原理時(shí),設(shè)計(jì)的裝置圖,閉合開關(guān)S,先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來,可知:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)ab導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)電路中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 , 根據(jù)此現(xiàn)象的原理制成機(jī).a(chǎn)b導(dǎo)體水平向右移動(dòng)時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)cd導(dǎo)體產(chǎn)生的現(xiàn)象是利用導(dǎo)體在磁場中而運(yùn)動(dòng)的,此原理可制成機(jī).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān),幾位同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)。
(1)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān),通過________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(2)小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:液體蒸發(fā)的快慢與____________________有關(guān)。
(3)小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量不同的一滴水和兩滴水(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快,從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的__________(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?________(選填“正確”或“不正確”),理由是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為4N的物體勻速提升1m,拉力大小如圖所示,則( )
A.拉力是2.2N
B.有用功是2.2J
C.總功是4.8J
D.機(jī)械效率是120%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對(duì)著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為cm.
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 . 將蠟燭放在焦點(diǎn)以外時(shí),都可以在光屏上成像(選填“實(shí)”或“虛”).
(3)利用該透鏡可制作眼鏡(選填“遠(yuǎn)視”或“近視”).
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【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 前2s內(nèi),小明跑得較快
D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 .
(3)開始實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是;
(4)若某次測量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為A,此時(shí)燈泡的電阻為Ω.接著用這個(gè)電路測小燈泡正常工作(小燈泡兩端電壓為2.5伏)時(shí)的電阻,滑片應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(5)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 .
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