【題目】乘坐軌道交通已成為市民主要出行方式。地鐵列車在減速進(jìn)站的過程中，其質(zhì)量_____，動能_____，慣性_____。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

【答案】 不變 變小 不變

【解析】解：地鐵列車在減速進(jìn)站的過程中，其質(zhì)量不變，速度變小，所以動能變��；由于列車的質(zhì)量不變，而慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以其慣性不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豆?jié){和油條是我國北方居民的傳統(tǒng)早餐．眾所周知，熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢，而冬天冷卻得較快．同學(xué)們通過對這一現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論后，提出了下面四個科學(xué)問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的是

A. 液體冷卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系？

B. 液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？

C. 液體冷卻的時間跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？

D. 液體冷卻的速度跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是9N．求：
（1）請?jiān)趫D中畫出A段細(xì)繩拉力的力臂；
（2）重物G的重力
（3）在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動，問小球至少運(yùn)動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零．（取g=10N/kg，繩的重力不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川達(dá)州卷】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．水結(jié)冰后，水分子靜止不動

B．夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的

C．用零下18℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變

D．六月梔子花飄香，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在________處控制噪聲；

（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是汽車行駛速度不允許超過5______（填單位）．按此規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛50m至少需要_____s；

（3）圖中C是攝像頭，它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡，小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、____ 的____像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·無錫市】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是

A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大

C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置．發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是為了便于測量；實(shí)驗(yàn)時，在A點(diǎn)懸掛2個重均為0.5N的鉤碼（如圖所示），在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向 ， 大小為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016濱州卷】（6分）小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm。

（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時，向 （選填“左”或“右”）移動光屏?xí)玫揭粋�倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向 偏。

（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更 （選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】（6分）如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

（1）實(shí)驗(yàn)時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”）反射。K]

（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：

（3）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 (填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線 (填“在”或不在”）同一平面內(nèi)。

（4）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：(寫出兩條）

① ；② 。

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