Question

11．某同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長等大的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，在此實驗中：
（1）用薄玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置．
（2）直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的距離；
（3）兩段等長等大的蠟燭是為了比較物與像大小關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是虛像；
（5）把平面鏡換成凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)在光屏上恰好接受到一個清晰、倒立、等大的像，觀察此時蠟燭與光屏相距40cm，則該凸透鏡的焦距為20cm
（6）若在凸透鏡前再放一塊近視鏡后，聚光能力減弱，則光屏應(yīng)像右（左、右）移動，才能使接受到清晰的像．近視眼成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)采用凹透鏡加以矯正．

Answer 1

分析 （1）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）要比較像與物的位置關(guān)系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等．
（3）在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法．
（4）虛像實際并不存在，所以不會出現(xiàn)在光屏上．
（5）物距等于二倍焦距成倒立、等大實像．據(jù)此可粗測焦距．
（6）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，近視眼佩戴凹透鏡進行矯正．

解答 解：（1）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)．即在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，確定像的位置和大�。�
（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
（3）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的．
（4）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的燭焰的像，從而說明平面鏡成的像是虛像．
（4）由平面鏡成像特點可知，使蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像將 遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小不變．
（5）蠟燭放在距凸透鏡40cm處時，在光屏上得到一個清晰等大的像．所以40cm=2f，則f=20cm．
（6）取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前，凹透鏡對光有發(fā)散作用，聚光能力減弱，
要使光屏上還能成清晰的像，可將光屏應(yīng)像右移動，
近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；
故答案為：（1）確定像的位置；（2）到平面鏡的距離；（3）大小關(guān)系；（4）不能；虛；（5）20；（6）減弱；右；前方；凹．

點評 本題考查學(xué)生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學(xué)們的．