下圖(甲)(乙)是課本上的演示實驗.

(1)圖(甲)實驗的目的是為了說明_________________可以相互轉(zhuǎn)化,圖中小球在____點運動速度最大.
(2)圖(乙)的實驗通過觀察到______________現(xiàn)象,說明對物體做功,物體的內(nèi)能會增大.實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是_________________________

動能和勢能可相互轉(zhuǎn)化 B 棉花燃燒起來,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

解析試題分析:圖甲小球從高處降到最低處又上升到最高處,來回往復(fù),在最高處重力勢能最大動能最小,在最低處重力勢能最小重力勢能最大,所以說圖甲是說明動能和勢能可相互轉(zhuǎn)化的;圖乙向下壓活塞,對活塞做了功消耗了機械能,看到的現(xiàn)象是棉花燃燒起來,說明棉花的溫度升高內(nèi)能增大,達到了著火點,所以實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
考點:動能與勢能的轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(1).使用溫度計前,應(yīng)先觀察它的_______,認清它的_________.
(2).用溫度計測物體溫度時,要先估計________,再選擇合適的溫度計.
(3).下列說法正確的是(  )
A.溫度計不能測量超過它最高測量溫度的溫度,但能測量低于它最低測量溫度的溫度
B.實驗室溫度計讀數(shù)時,能離開被測物體
C.溫度計讀數(shù)時,視線與溫度計液柱上表面垂直
D.溫度計讀數(shù)時,視線與溫度計液柱上表面相平
(4).圖中讀數(shù)方法正確的是( )

A.a(chǎn)   B.b   C.c   D.都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天,他與全班同學(xué)分別到選定的地點,于中午同一時刻測出各測試點的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標圖。

(1)圖中氣溫最低的區(qū)域是      。簡述該區(qū)域氣溫低的主要原因:               。(4分)
(2)請?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的方法:                              。(2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

用天然氣灶燒水,燃燒1m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J(kg·℃)。天然氣的熱值q=3.2×107J/m3。求:
①1m3天然氣完全燃燒放出的熱量。②水吸收的熱量、厶烊粴庠畹男师。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)小強同學(xué)是一個喜歡思考的學(xué)生,他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì),從而研究它們吸熱能力的差異.他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置:
使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計……在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小強的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成;

(1)先測量        (選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和沙子,所以實驗時還需要的器材是___      _;
(2)在實驗時只要控制_________  ____(選填“加熱時間”或“溫度變化”,下同)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們            的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是___ ____;
(3)根據(jù)小強得出的結(jié)論,結(jié)合圖乙的信息,此時是       (選填“中午”或“夜晚”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中,小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),為了驗證猜想,同組的同學(xué)經(jīng)過討論,制定了兩個方案:
a.讓研究對象升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
b.讓研究對象吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實驗,還需要                          .
(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過              來反映的.
(3)從兩個方案中任選一個設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

用如圖所示的兩個相同裝置,同時給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱,物體吸收熱量的多少是通過                                _______來反映的,在實驗中通過觀察      來比較水和鐵砂的吸熱本領(lǐng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
(1)實驗應(yīng)控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、       相等。 
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當       相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較       。
(3)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則       液體的比熱容較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)小王設(shè)計一個探究酒精和碎紙片的熱值大小實驗。(1)實驗裝置如圖甲、乙所示,你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是_________(由下而上/由上而下)。(2)為保證實驗結(jié)論的可靠,以及方便比較,小王同學(xué)在實驗中應(yīng)讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量、以

及兩個燒杯都應(yīng)保持     
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

燃 料
加熱前水溫℃
燃料燃盡時水溫℃
燃料的熱值j.Kg-1
酒 精
15
35
2.4×106
碎紙片
15
25
?
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出碎紙片的熱值是        J.Kg-1。
(4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏    (選填“大”或“小”),
你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是什么?:               。

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