掃地機(jī)器人是智能家用電器的一種,正逐漸進(jìn)入我們的生活。如圖所示是一款集自動(dòng)清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計(jì)于一體的地面清掃機(jī)器人。小王在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上試用中發(fā)現(xiàn),該機(jī)器人在1 min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18 m,問(wèn):此機(jī)器人在清掃地面時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:填空題
如圖所示,木塊A的長(zhǎng)度是_________cm。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第四章 第4節(jié) 光的折射 課時(shí)練 題型:單選題
光線從空氣射入水中,入射角為45°,折射角為30°。光線射到水的底部水平放置的平面鏡上又反射回來(lái),最后光線又回到空氣中,這時(shí)折射角是( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:單選題
2015年9月3日,天安門廣場(chǎng)舉行盛大的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”閱兵式。如圖是我國(guó)自行研制的“轟油6”加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情景,以下列哪個(gè)物體為參照物,可以認(rèn)為“轟油6”加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的( )
A. 戰(zhàn)斗機(jī)
B. 地面上的房屋
C. “轟油6”加油機(jī)中的飛行員
D. 戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:填空題
如圖所示,天空中,空軍的一架加油機(jī)正在為一架戰(zhàn)斗機(jī)加油。在地面上的人看來(lái),加油機(jī)是_____的,在戰(zhàn)斗機(jī)的駕駛員看來(lái),加油機(jī)是_____的。這種差異是由于他們選取了不同的_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:單選題
甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:單選題
如圖所示,汽車做直線運(yùn)動(dòng)的主要特征是運(yùn)動(dòng)的
A. 速度保持不變 B. 軌跡是直線
C. 速度是變化的 D. 距離不斷増加
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章 電能與電功率單元測(cè)試卷 題型:填空題
已知定值電阻R1:R2=2:3,若把它們串聯(lián)在同一電路中,通過(guò)它們的電流之比I1:I2=______;若把它們并聯(lián)在同一電路中,R1、R2消耗的電功率之比P1:P2=_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.4 測(cè)量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度.
(1)小龍和小柳用_____(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程.
(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用_____(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在_____處(選填“起點(diǎn)”或“40m”).
(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m的路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為_____s.
(4)小明跑40m的速度是_____m/s.
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