3.最新發(fā)布的《中國居民膳食指南(2016)》中提倡“吃動平衡,天天運動”,建議每天行走6000步.陳老師喜愛環(huán)繞白云湖行走,通過手機軟件測得四十分鐘行走6000步,路程約4km.據(jù)此估計一個健康的成年人行走的平均速度和一步長度,下列選項中最合理的一項是( 。
A.1.7m/s,65cmB.1.5km/h,1.2mC.6km/h,20cmD.10km/h,0.6m

分析 已知步行時間和路程,利用速度公式求出平均速度;
已知路程和行走的步數(shù)可求一步的長度,然后對照各個選項做出判斷即可.

解答 解:步行時間t=40min=$\frac{2}{3}$h,路程s=4km,
則陳老師行走的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4km}{\frac{2}{3}h}$=6km/h≈1.7m/s;
則一步的長度為:
L=$\frac{4000m}{6000}$≈0.67m=67cm,最接近于65cm.
故選:A.

點評 此題考查速度公式及其應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)性題目,雖然比較簡單,但與生活實際緊密聯(lián)系,有意義!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究串聯(lián)電路中的電壓特點時,用電壓表測出第一個燈泡兩端的電壓,用UA表示,第二個燈泡兩端的電壓用UB表示,電路兩端的總電壓用U.請自選實驗 器材證明:在串聯(lián)電路中,U=UA+UB
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,氣泡從充滿油的玻璃管底端A點向上運動,點B、C、D是每隔2秒記錄的氣泡位置.氣泡在AD段做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動;在BD段運動的平均速度為0.125m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次,則( 。
A.甲圖聲音尖利,音調(diào)高
B.甲圖塑料梳子的齒疏,振動快,音調(diào)高
C.乙圖聲音尖利,音調(diào)高
D.乙圖塑料梳子的齒密,振動慢,音調(diào)高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)家中的電能表上標(biāo)有“600revs/Kw•h”的字樣,據(jù)此,他記錄了30分鐘內(nèi)電能表上的轉(zhuǎn)盤共轉(zhuǎn)過150轉(zhuǎn),那么,這段時間內(nèi)共消耗的電能是0.25度,合0.25Kw•h,9×105J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在學(xué)習(xí)了電動機和發(fā)電機的相關(guān)知識后,課外活動小組的間學(xué)們發(fā)現(xiàn)二者結(jié)構(gòu)相似,于是在實驗窒找到了一個帶有扇葉的小電動機.井猜想電動機可以直接發(fā)電,他們將電動機和靈敏電流計串聯(lián),如圖所示.在撥動扇葉的過程中,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).若想用這些裝置繼續(xù)探究,請你提出一個可探究的科學(xué)問題導(dǎo)體在磁場中運動能否產(chǎn)生感應(yīng)電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大地方便,王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站,然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園,9:36開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如圖所示,求:
車次南昌西開上海虹橋到運行距離
G134609:4313:18780km
G138610:0513:59780km
G134810:2614:41780km
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)G1386次列車運行全程的平均速度為多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩車在兩條平行的公路上勻速行駛時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,看到乙車向南運動.若以地面為參照物,由此可判斷( 。
A.甲、乙兩車都向南運動B.甲、乙兩車都向北運動
C.甲車向南運動,乙車向北運動D.甲車向北運動,乙車向南運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).

(1)小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像; 如果此時給凸透鏡戴上近視眼鏡,為使光屏上再次呈清晰像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動.
(2)小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,此時的實驗現(xiàn)象能夠說明幻燈機(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點.
(3)小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰正立的像(選填“倒立”或“正立”).
(4)以上(1)、(2)步驟中,小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡,此時所成像的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案