如圖所示,在空燒瓶?jī)?nèi)滴一滴酒精,用橡皮塞塞緊瓶口,再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓足夠大時(shí),塞子將從瓶口沖出,且原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中涉及到的熱學(xué)知識(shí)。
(1).向瓶?jī)?nèi)打氣: 。
(2).瓶?jī)?nèi)發(fā)生的物態(tài)變化: 。
(3).瓶塞從瓶口沖出: 。
(4).瓶?jī)?nèi)充滿了白霧發(fā)生的物態(tài)變化: 。
(1)、壓縮空氣做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,空氣的內(nèi)能增加,溫度升高。(2)、瓶?jī)?nèi)的酒精吸收熱量汽化成酒精蒸氣。(3)、酒精蒸氣沖開(kāi)瓶塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,瓶?jī)?nèi)的氣體內(nèi)能減少,溫度降低。(4)、酒精蒸氣放熱液化成小滴的液態(tài)酒精,形成白霧。
【解析】
試題分析:(1)、壓縮空氣做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,空氣的內(nèi)能增加,溫度升高。(2)、瓶?jī)?nèi)的酒精吸收熱量汽化成酒精蒸氣。(3)、酒精蒸氣沖開(kāi)瓶塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,瓶?jī)?nèi)的氣體內(nèi)能減少,溫度降低。(4)、酒精蒸氣放熱液化成小滴的液態(tài)酒精,形成白霧。
考點(diǎn):改變內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,蒸發(fā),液化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:038
(’06湖南常德,33)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的今天,沼氣作為一種新型能源正被推廣使用.將人畜糞便等集中發(fā)酵能產(chǎn)生大量的沼氣,其主要成分為甲烷,它燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染.小聰運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在父親的幫助下,為家里沒(méi)計(jì)并建了如圖所示的沼氣池,圖中儲(chǔ)氣罩是一個(gè)倒扣著的、上下均勻的圓柱形容器,可隨氣壓的變化上下升降,最終保持罩內(nèi)空氣壓基本穩(wěn)定.已知儲(chǔ)氣罩及壓在上面的水泥塊的總質(zhì)量為500kg,儲(chǔ)氣罩的內(nèi)底面積為則
(1)從能源能否再生的角度來(lái)說(shuō)沼氣是________能源,它在使用過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________________________________.
(2)小聰通過(guò)觀察沼氣的燃燒,猜想沼氣的密度應(yīng)該小于空氣的密度,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想,他的家庭實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:兩個(gè)相同的燒瓶(帶瓶塞)、天平、玻璃導(dǎo)管、燒杯、肥皂水、量筒、氣球.請(qǐng)你幫他選擇器材,并制定一個(gè)比較沼氣和空氣密度大小的方案.
器材:
方案:
(3)由題中數(shù)據(jù)可知,罩內(nèi)沼氣的壓強(qiáng)最多可達(dá)多大?此時(shí),儲(chǔ)氣罩內(nèi)外液面的高度差h是多少?(當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)約為,池液密度約為)
(4)如果這個(gè)沼氣池每月能提供35kg沼氣,則他家每月可節(jié)約用煤多少kg?(已知沼氣的熱值約為,煤的熱值約為)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇泰州姜堰區(qū)八年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,燒瓶?jī)?nèi)的水一直在沸騰著,請(qǐng)回答:
(1)觀察燒瓶?jī)?nèi)甲溫度計(jì)和燒杯內(nèi)乙溫度計(jì)的讀數(shù)情況可以發(fā)現(xiàn):
a.甲溫度計(jì)的示數(shù) ;
b.乙溫度計(jì)的示數(shù) ,(以上兩空選填“上升”,“下降”或“不變”)
(2)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,左側(cè)燒瓶?jī)?nèi)水的量會(huì) ;右側(cè)燒杯內(nèi)水的量會(huì) .(填“變多”“變少”或“不變”)
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