20．海南島夏日的天氣真奇妙：白天烈日當(dāng)空時(shí)，地表溫度急劇上升，人們普遍感到酷熱難忍．傍晚前后，常會(huì)有一場(chǎng)不小的陣雨．下雨時(shí)及雨停后的一段時(shí)間，人們感到空氣濕熱，但過(guò)一陣子，特別是一陣風(fēng)刮過(guò)之后，大地和空氣便清涼了，人們也感覺到?jīng)鏊耍?br />請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)指出其中包含的至少兩種物態(tài)變化現(xiàn)象
（1）空氣濕熱的原因：地面上水蒸發(fā)，空氣中水蒸氣含量增加，人體汗液不易蒸發(fā)，人感覺熱；
（2）大風(fēng)后，人感覺涼爽：加快空氣流動(dòng)，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)會(huì)吸收部分熱量，所以感覺涼快．．

分析 影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體的表面積、液面上氣流的快慢，蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量．

解答 答：（1）空氣濕熱的原因：地面上水蒸發(fā)，空氣中水蒸氣含量增加，人體汗液不易蒸發(fā)，人感覺熱；
（2）大風(fēng)后，人感覺涼爽：加快空氣流動(dòng)，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)會(huì)吸收部分熱量，所以感覺涼快．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是聯(lián)系影響液體蒸發(fā)快慢的因素去分析處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．河岸邊的垂柳在清清河水中有一“倒影”，在長(zhǎng)長(zhǎng)河堤上有一“蔭影”．關(guān)于這兩者的成因，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都是光的反射引起的
B．都是由光的直線傳播引起的
C．前者是光的反射引起，后者是由于光的折射引起
D．前者是光的反射引起，后者是由于光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低
B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
C．大象交流時(shí)，利用次聲波來(lái)傳遞信息
D．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)高低的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的正常體重約為500N
B．公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
C．初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s
D．人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為109Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．如圖所示，此時(shí)該車的車速為40km/h；甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比為3：1，則速度之比為3：1；若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比為1：2，則速度之比為2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，張怡然同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖甲、乙所示，則甲圖是沸騰時(shí)的情景．當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，他記錄了在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)如下表
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是99℃；
（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：繼續(xù)吸熱，溫度不變．
（4）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，原因是：水蒸氣遇冷液化成小水滴．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將會(huì)變變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖象；由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖為某種晶體熔化過(guò)程的圖象．這種晶體的熔點(diǎn)是0℃，熔化過(guò)程經(jīng)歷了4分鐘，在BC段，物質(zhì)處于固液共存態(tài)，在CD段，物質(zhì)處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在做“探究冰熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中宜選用碎冰（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）．將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且加熱冰的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是在鐵圈上部放石棉網(wǎng)．
（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有火柴和秒表． 實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖可讀出某時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是0℃．
（3）該物質(zhì)的熔化特點(diǎn)是：不斷吸熱、溫度保持不變．
（4）分析圖象乙還可獲得的信息有：冰為晶體、冰的熔點(diǎn)為0℃．（填二條即可）．

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