如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn) .
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小王同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明兩次煮雞蛋.第一次在水開后繼續(xù)用急火煮,直到煮熟;第二次在水開后將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟.兩次比較發(fā)現(xiàn)( )
A.第一種方法比第二種方法省燃料又省時(shí)間
B.第一種方法費(fèi)燃料但省時(shí)間
C.第二種方法比第一種方法省燃料但費(fèi)時(shí)間
D.第二種方法比第一種方法省燃料,兩種方法所用時(shí)間相近
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳在家中照鏡子時(shí),覺得鏡子中的自己“遠(yuǎn)小近大”.她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)?于是制定了如圖所示的探究方案.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較 的環(huán)境中進(jìn)行(選填“亮”或“暗”).
(2)此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板,雖然成像不如家用平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問題.
(3)點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這一步驟是為了比較物與像的 關(guān)系;小芳同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是 .她得出的正確結(jié)論是:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離 (選 填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下表為一些物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn),根據(jù)下表判斷,在我國各個(gè)地區(qū)都能測量氣溫的溫度計(jì)應(yīng)選用( )
水 | 水銀 | 酒精 | 乙醚 | |
凝固點(diǎn)/℃ | 0 | ﹣39 | ﹣117 | ﹣114 |
沸點(diǎn)/℃ | 100 | 357 | 78 | 35 |
A.酒精溫度計(jì) B.乙醚溫度計(jì) C.水溫度計(jì) D.水銀溫度計(jì)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播知識(shí)解釋的是( )
A.
紫外線驗(yàn)鈔機(jī)
B.
月食
C.
小孔成像
D.
影子
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,設(shè)A、B、C三點(diǎn)在平面鏡中成的像分別是A′、B′、C′,在這三個(gè)像點(diǎn)中,眼睛通過平面鏡能看到的像點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
某固態(tài)物質(zhì)加熱變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,觀察圖象回答下列問題:
(1)該物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是 ℃;
(2)該物質(zhì)在第3min時(shí)的狀態(tài)是 態(tài),此時(shí)它將 (填“吸熱”或“放熱”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地確定了像的 ,如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),否則將會(huì)在玻璃板中明顯看到 個(gè)像(填數(shù)字).為了能看到更清晰的像,應(yīng)選擇在較 (選填“明亮”或“暗”)的環(huán)境中做實(shí)驗(yàn).
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支與A大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像與物 .
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是:移去蠟燭B, ,若 ,則平面鏡所成的像是虛像.
(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖丙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線 ,測量像與物 ,進(jìn)行比較,得出結(jié)論.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒產(chǎn)生煙和氣味將影響我們的身體健康,因此建議換用兩個(gè)等大的象棋子A、B代替蠟燭實(shí)驗(yàn),為了能提高像的亮度,可采取的措施是: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
日常生活離不開用聲音傳播信息,聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的,它的傳播離不開 ,聲音在空氣中傳播速度約為 m/s.
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