【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于O點,在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置。在轉動的過程中:( )

A.動力臂逐漸變大

B.阻力臂逐漸變小

C.動力F逐漸變大

D.動力F逐漸減小

【答案】C

【解析】先確定阻力臂、動力臂的變化,然后根據(jù)杠桿平衡的條件(動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂)分析動力的變化.

(1)杠桿在轉動的過程中符合杠桿平衡的條件,即阻力為硬棒的重力,大小不變,硬棒在豎直位置時,重力的力臂為0,轉過θ角后,重力力臂(阻力臂)逐漸增大;

(2)當硬棒在豎直位置時,F(xiàn)的力臂是杠桿的長度,且力臂最長,當杠桿轉過θ后,力與杠桿不再垂直,所以動力臂變小;

根據(jù)杠桿平衡的條件可得,阻力與阻力臂的乘積增大,而動力臂減小,所以動力逐漸增大.

知道杠桿平衡的條件,會熟練應用杠桿平衡的條件分析問題解決問題是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小剛為了探究壓強可能與受力面積和壓力的大小有關.小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設計了下面的實驗:圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海綿上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.

1)通過實驗圖(a)、圖(b),可以得出:力能使物體發(fā)生_____,小剛是根據(jù)_____來比較壓強的.

2)通過實驗圖(b)、圖(c),可以得出:在_____一定時,_____越大,壓強越大.

3)通過觀察圖_____、圖_____后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大.

4)設圖(b)中字典對海綿的壓強是pb,圖(e)中字典對桌面的壓強是pe,比較pb_____(選填大于”“小于等于pe

【答案】 形變 海綿的形變程度 受力面積 壓力 b d 大于

【解析】(1)通過實驗圖(a)、圖(b),可以看出海綿的形變程度不同,所以可以得出結論:力能使物體發(fā)生形變;小剛是根據(jù)海綿的形變程度來比較壓強的;

(2)通過實驗圖(b)、圖(c),可以得出:在受力面積一定時,壓力越大,壓強越大;

(3)因為在在壓力一定,探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系時,應改控制壓力的大小不變,通過觀察,知道圖 (b)(d)滿足要求,可以得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大;

(4)(b)、(e)兩圖中,字典的壓力相同,( b)圖中字典壓在海綿上,受力面積是海綿的面積;(e)圖中字典壓在桌面上,受力面積是字典的面積,因為海綿的面積小于字典的面積,所以圖(b)中字典對海綿的壓強是Pb大于圖(e)中字典對桌面的壓強是Pe

點睛本題考查了探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,影響壓強大小的因素有壓力和受力面積,字典對海面壓強的大小是通過海綿的凹陷程度體現(xiàn)的,考查控制了變量法及轉換法的應用。

型】實驗題
束】
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【題目】一位同學在做測量小燈泡電功率的實驗時,他先設計了實驗電路,根據(jù)所設計的實驗電路連接了實驗器材如圖甲所示.

1)與設計的實驗電路對照檢查后,他發(fā)現(xiàn)所連接的電路存在錯誤,但只需要調(diào)整一根導線的接法后,就與所設計的正確的實驗電路相符了,也即可進行正常的實驗了.請你在連接錯誤的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連接________

2)請在虛線框中畫出連接正確電路時所參照的實驗電路圖___________

3)在正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),根據(jù)小組同學們的分析和猜想,認為有三種可能:

A.小燈泡的燈絲斷了;

B.電路中有斷路;

C.滑動變阻器接入電路的阻值較大.

你認為最有可能的是_____

4)若要測量小燈泡的額定功率,其操作為_____,然后根據(jù)公式求出額定功率.

5)如果實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,由表的示數(shù)可知燈泡中的電流為_____A,該燈泡此時的實際功率為_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量人上樓時的功率活動”中:

(1)原理是________

(2)需測量的物理量有:________、________、________

(3)所需的測量工具有:________、________、________

(4)功率的表達式:________

(5)在學習了功率的知識后,三位同學想比較爬桿時誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是_______

①用相同的時間爬桿,測量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大小;

②都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿用的時間,即可比較功率大;

③爬桿后,測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度,算出功率進行比較.

A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】簡要回答下列有關水電站的問題.

(1)在水電站處,通常都要修筑攔河大壩以提高上游水位,其目的是什么?

(2)建設水電站選址時,從能量利用角度來看,你將選擇圖所示的A址還是B址?說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎熱干燥的夏天,小紅將一冰塊放陽光照射的盤子中的,當這塊冰完全化成水后,此時的水與原來的冰塊比較,質量將______,密度將______。(選填“變大”、“變小”、“不變”)

用天平測物體質量:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,先將天平______,再將______,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖甲所示,此時應將______,使天平橫梁在水平位置平衡;

(2)圖乙中被測物體的質量是______;

(3)圖丙是小明同學稱量物體質量時情景,明顯的操作錯誤是:①__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)如圖a所示,要使像能夠成在光屏的中央,應將蠟燭向_____ 調(diào)整(選填“上”或“下”),或者將凸透鏡向________ 調(diào)整(選填“上”或“下”);

(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10 cm,當燭焰距凸透鏡15 cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像,該像是________ 的(選填“放大”“等大”或“縮小”);

(3)接著使燭焰向左移動5 cm,此時應該將光屏向________ 移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,這次所成的像比上一次要________ (選填“大”或“小”);

(4)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副遠視眼鏡放在凸透鏡前(如圖b所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上成清晰的像,應該將光屏向________ 移(選填“左”或“右”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是

A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律

B. 圖乙中,木工師傅觀察木板是否光滑平整是利用了光沿直線傳播的性質

C. 圖丙中,鋼筆錯位了是因為光的反射

D. 圖丁表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P向左移動時

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表示數(shù)比值不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表示數(shù)比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“設計和制作一個模擬調(diào)光燈”的綜合實踐活動中,小明設計的電路圖如圖15所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣(4.8V是燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓,0.3A是燈泡正常發(fā)光時通過的電流),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”. 假設小燈泡燈絲電阻固定不變,燈泡的電阻是______Ω,他正確連接電路且操作規(guī)范后閉合開關,此時電路中的電流是_________A,移動滑動變阻器的滑動片,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為_______Ω,該電路不足是當滑動變阻器接入電阻過小時,會燒壞燈泡,對此你改進的措施是________________________________________

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