【題目】【2016·來賓卷】小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進行了如下操作:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0;
(3)把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_______
(用測得的物理量表示);
(4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為_______(用測得的物理量表示);
(5)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設(shè)計一個測量豆?jié){密度的實驗,要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式(用字母表示).
實驗步驟:___________________;
計算豆?jié){密度的表達式:_____________________.
【答案】(1)右;(3)m1-m0;(4)(m1m0)/V;(5)①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②在燒杯內(nèi)裝入一定量的水,并在水面的位置做一個標記,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2;③倒出水,再將豆?jié){倒入燒杯,至先前的標記處,用天平測出豆?jié){和燒杯的總質(zhì)量m3.豆?jié){密度的表達式:ρ=[(m3-m1)ρ水]/(m2-m1).
【解析】
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,左偏右調(diào),由圖知指針向左偏,所以應(yīng)該向右移動平衡螺母;(2)用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0;(3)又測出豆?jié){與燒杯的質(zhì)量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為m1-m0;
(4)測得量筒中豆?jié){的體積為V,則豆?jié){的密度為ρ=(m1m0)/V,(5)沒有量筒,無法直接測量液體的體積,因此,需使用等效替代的方法,用等體積的水來替代等體積的豆?jié){,實驗步驟:①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②在燒杯內(nèi)裝入一定量的水,并在水面的位置做一個標記,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2;③倒出水,再將豆?jié){倒入燒杯,至先前的標記處,用天平測出豆?jié){和燒杯的總質(zhì)量m3.豆?jié){密度表達式的推導過程:根據(jù)步驟①②可得水的質(zhì)量為m2-m1,則水的體積為V水=(m2m1)/ρ水;根據(jù)步驟①③可得豆?jié){的質(zhì)量為m3-m1,根據(jù)步驟②③可知,豆?jié){的體積和水的體積相同,所以豆?jié){密度的表達式:ρ=m/V=[(m3-m1)ρ水]/(m2-m1)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在公路上,分別從P,Q兩點同時同向運動,它們s﹣t圖象的(路程﹣時間圖象)如圖所示,經(jīng)過4s甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v甲、v乙 , P,Q間的距離為s,則( )
A.v甲>v乙 , s=16m
B.v甲>v乙 , s=8m
C.v甲<v乙 , s=16m
D.v甲<v乙 , s=8m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“宇航”牌學生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g,體積為0.25L,由此可以估算出牛奶的密度約為kg/m3 . 喝掉一半后,牛奶的密度將(選填“變大”.“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·云南卷】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①將托盤天平放在水平桌面上,將 移至標尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 | 物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 |
鋁 | a | 2.7 | 1 | 銅 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
(2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m﹣V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件的m﹣V圖.
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量 ;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為 .
③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為 cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2008年春節(jié)前后,我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了“霧凇”!办F凇”和霜的形成過程很相似,都是
A. 水蒸氣液化形成的
B. 水蒸氣凝華形成的
C. 小水珠凝固形成的
D. 小冰晶升華形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空心圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中,如圖所示,則( 。
A.橡皮膜向內(nèi)凹,說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài)
B.A是上端橡皮膜上方的一點,水對A點只有向下的壓強
C.兩端橡皮膜都向內(nèi)凹,下端橡皮膜凹進得更多
D.玻璃管側(cè)壁沒有明顯凹陷,因為水對側(cè)壁沒有壓強
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