現(xiàn)需要研究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系；③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。給出三根鎳鉻合金線a、b、c（其長度關(guān)系la=lb＞lc，橫截面積關(guān)系Sa＞Sb=Sc），電源、電流表、開關(guān)各一個、若干根導(dǎo)線，可以完成的研究課題是（ ）

A. 只有① B. 只有② C. ①和② D. ①、②和③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十五章 第五節(jié) 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試卷 題型：實驗題

（8分）如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是 的(填“相同”或“不相同”)．某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是 。

（2）下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ，造成錯誤的原因是 。

電流表的位置
 

A
 

B
 

C
 

電流I/A
 

0.3
 

0.3
 

1.5
 

（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是 。

Ａ．通過燈泡的電流小 Ｂ．燈泡的燈絲斷了

Ｃ．燈絲的電阻小 Ｄ．小燈泡靠近負(fù)極

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲： ， 乙： 。

（5）小明分別測出AB間的電壓是2.5 V，BC間的電壓是3.5 V，AC間的電壓是6 V，由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎？

為什么？ 。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十八章 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率 同步測試 題型：實驗題

小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8 Ω。 除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6 V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A）,電壓表（0～3V 0～15V）,滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。實驗前小紅經(jīng)過分析，電流表選用了（0～0.6A）量程。

（1）為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選 ，滑動變阻器應(yīng)該選 。

（2）請按照小紅設(shè)計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實物連接圖補(bǔ)充完整。

（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最 端（選填“左”或“右”）；若連好電路閉合開關(guān)瞬間，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針迅速擺過滿刻度線，則故障可能是 （寫出一種即可）。實驗中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅淼氖緮?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是 。

（4）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.0V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 　 （選填 “左”或“右”）端移動。

（5）經(jīng)過多次實驗收集數(shù)據(jù)，畫出如圖所示的U-I圖像，計算出小燈泡的額定功率是_____W 。由圖可知，通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比，其原因是： 。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第三節(jié) 電阻 同步測試卷 題型：實驗題

實驗桌上有材料和橫截面積都相同，而長度不同的電阻絲若干段，滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，調(diào)節(jié)好的電流表和電壓表各一塊，刻度尺一把．請你用提供的器材，設(shè)計實驗證明：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長它的電阻越大．（忽略溫度對電阻的影響）

（1）在這個實驗中，自變量是 ________；

（2）在這個實驗中，改變自變量的方法是 ________；

（3）在如圖方框內(nèi)畫出電路圖；（電阻絲的電路圖符號） ________

（4）在如圖方框內(nèi)畫出數(shù)據(jù)表格．

________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第三節(jié) 電阻 同步測試卷 題型：單選題

【2017•鎮(zhèn)江卷】電阻這一物理量的單位是（ ）

A. 安培 B. 歐姆 C. 伏特 D. 瓦特

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第四節(jié) 變阻器 同步測試卷 題型：實驗題

康康進(jìn)行“改變小燈泡的亮度”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的正常發(fā)光電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，燈泡變亮）__________ ；

（2）實驗前，連接電路時開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于________狀態(tài)，應(yīng)將滑片P置于電阻________的位置；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓是________，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電壓，應(yīng)將滑片P向________端移動（選填“左”或“右”）；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為________ A．實驗中小燈泡突然不亮了，但兩表仍然有示數(shù)，原因是________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第四節(jié) 變阻器 同步測試卷 題型：多選題

如圖，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，接入電路中電阻值變小的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十五章 第2節(jié) 電流和電路 題型：填空題

恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖______(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線。拆除前起爆器上_______(選填“有”或“沒有”)電流通過。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 12.1溫度與溫度計 同步測試 題型：填空題

溫度是表示物體 的物理量．常用的溫度計是根據(jù) 性質(zhì)來測量溫度的．溫度計上的符號℃表示采用的是 溫度，它把 的溫度規(guī)定為0度，把 的溫度規(guī)定為100度．

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