【題目】我們很容易分辨出熟人的聲音,主要根據(jù)聲音的( )
A.響度
B.音色
C.音調(diào)
D.傳播速度
【答案】B
【解析】區(qū)分不同的聲音取決于音色,B符合題意.
故答案為:B.
不同物體發(fā)出的聲音的音色不同,利用音色可以辨別不同的發(fā)生物體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鉆木取火被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,鉆木取火是通過(guò)(選填“做功”或“熱傳遞”)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明要用手按壓金屬盒上的橡皮膜。實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是______________________。
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____________的關(guān)系,結(jié)論是__________________________。
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用__________兩圖進(jìn)行對(duì)比。
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_______。
(6)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)U形管中液面的_________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的_________,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置________(填“漏氣”或“不漏氣”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度。小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm,小華測(cè)量的結(jié)果是1.228m,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 小華的讀書(shū)比小明的準(zhǔn)確
B. 兩人所用刻度尺的分度值是相同的
C. 兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的
D. 小明刻度尺分度值是cm;小華的分度值是mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子琴能模仿小號(hào)、雙簧管、鋼琴等多種樂(lè)器發(fā)出的聲音.衡量模仿的聲音與樂(lè)器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】檢查視力時(shí),眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn).若人通過(guò)平面鏡觀察視力表,當(dāng)視力表與平面鏡相距3米時(shí),則人與平面鏡的距離應(yīng)為( 。
A.1米
B.2米
C.3米
D.4米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察________________來(lái)比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是____________________________________ 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn);
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖十一所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果不變,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在敲響古剎的大鐘時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音裊裊”,其原因是( )
A. 學(xué)生聽(tīng)到的是大鐘發(fā)出的聲音
B. 學(xué)生聽(tīng)到的是大鐘發(fā)出的聲音的回聲
C. 大鐘一直在發(fā)生震動(dòng)
D. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)聲延長(zhǎng)
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