Question

【題目】【2016山東臨沂卷】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實驗中，必須取 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實驗中，用 （填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較 （填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

A、通電時間 B、溫度計示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

Answer 1

【答案】（1）質(zhì)量 （2）A B （3）甲 （4）電阻

【解析】（1）在比較液體吸熱能力的大小時，應(yīng)選擇液體的質(zhì)量相等；（2）由于本實驗中兩個電阻絲是串聯(lián)的，加熱時間是相同的，加熱時間的長短可以反映出液體吸收熱量的多少；溫度計示數(shù)的變化多少能反映液體吸熱能力的大��；（3）由表中的數(shù)據(jù)可知，在吸收相同多的熱量時，液體甲的溫度變化較小，所以說液體甲的吸熱能力較強(qiáng)；（4）如果液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。