【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒為6V，R1=30Ω，只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電流表的示數(shù)A；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S、S1 ， 電流表示數(shù)為0.5A，則通電1分鐘電阻R2產(chǎn)生的熱量為J。

【答案】0.2；108
【解析】（1）只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電路中只有電阻R1 ， 根據(jù)歐姆定律可得，電流表示數(shù)I=U/R1=6V/30Ω=0.2A。（2）同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S、S1 ， 電阻R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系，通過(guò)電阻R2的電流I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A，所以通電1分鐘電阻R2產(chǎn)生的熱量Q=W=UIt=6V×0.3A×60s=108J。
故答案為：0.2；108.根據(jù)電壓和電阻求電流，并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和，利用電壓、電流和時(shí)間求熱量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在三個(gè)相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個(gè)燒杯中，靜止后如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.試管在甲液體中受到的浮力最大
B.甲液體的密度最大
C.丙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)最小
D.試管在三種液體中排開(kāi)液體的重力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高20℃
所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃
所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

240


（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有：秒表、；圖中還缺少的一種器材是 ．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) ．
（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．
（4）分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水的溫度升高第三個(gè)10℃比升高第二個(gè)10℃所用的時(shí)間長(zhǎng)，其中的原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度
B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度、材料的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：
（1）如圖甲，是小時(shí)候折的紙炮。甩動(dòng)紙炮，隨之會(huì)發(fā)出一聲巨響，這聲音的聲源是（“白紙”或“空氣”）。一張白紙，很難從兩邊將紙直接拉斷，是因?yàn)榧埛肿又g存在。
（2）一張白紙和一本物理書(shū)從同一高度同時(shí)由靜止釋放，首先著地（“白紙”或“物理書(shū)”）。如圖乙所示，將白紙平放在物理書(shū)上，平托著物理課本，讓它們從同一高度一起釋放，結(jié)果白紙隨著物理書(shū)一起下落，原因是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)車(chē)是生活中常見(jiàn)的交通工具，從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，下列解釋正確的是（ ）
A.剎車(chē)裝置相當(dāng)于費(fèi)力杠桿
B.勻速過(guò)程動(dòng)能逐漸增大
C.車(chē)尾的角反射器應(yīng)用了光的折射知識(shí)
D.電瓶充電過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6 V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω .

（1）李明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議李明改接．
①請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的那根線上打“×”，并另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；②如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：(具體說(shuō)明是什么影響)．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.5 V，電流表的指示如圖丙所示，則連入電路的電阻R的阻值是Ω .（保留整數(shù)）
（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5 V不變，將定值電阻R的阻值由25 Ω更換為15 Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(選填“左”或“右”)移動(dòng)；當(dāng)定值電阻為10 Ω時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)使接入電路的阻值為Ω .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，有兩塊玻璃板M和N，M的厚度為3mm，N的厚度為1.5mm；兩個(gè)相同的蠟燭A和B，A蠟燭是“物”．實(shí)驗(yàn)中（ ）
A.應(yīng)選擇玻璃板N進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.A蠟燭應(yīng)點(diǎn)燃，B蠟燭不點(diǎn)燃
C.透過(guò)玻璃板看到的“B蠟燭”是光的折射形成的B蠟燭的像
D.A蠟燭位置的標(biāo)記點(diǎn)在靠近玻璃板一側(cè)，B蠟燭位置的標(biāo)記點(diǎn)在遠(yuǎn)離玻璃板一側(cè)

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