【題目】2017年4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)與天宮二號(hào)順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天舟一號(hào)與天宮二號(hào)進(jìn)行的首次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，也是我國(guó)自主研制的貨運(yùn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的首次交會(huì)對(duì)接。天舟一號(hào)在太空與正繞地球運(yùn)行天宮二號(hào)的對(duì)接，以____為參照物，天宮二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的；以______為參照物，天宮二號(hào)是靜止的。

【答案】 地球 天舟一號(hào)

【解析】天舟一號(hào)在太空與正繞地球運(yùn)行的天宮二號(hào)對(duì)接，以地球?yàn)閰⒄瘴�，天宮二號(hào)的位置不斷發(fā)生改變，所以，天宮二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的；以天舟一號(hào)為參照物，天宮二號(hào)的位置沒(méi)有發(fā)生改變，此時(shí)天宮二號(hào)是靜止的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是_____．

（2）如果測(cè)得小車從A滑到C的時(shí)間tAC=2.4s，小車從A滑到B的時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s，則BC段的平均速度vBC=_____cm/s；

（3）由實(shí)驗(yàn)看出，下車下滑過(guò)程中速度越來(lái)越_____（選填“慢”“快”）．

（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏_____（選填“大”或“小”）．

（5）為測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度v=sAB/tBC，他的做法正確嗎？_____．

（6）聰明的小杜發(fā)現(xiàn)AB段和BC段路程的特點(diǎn)，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，覺(jué)得還可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，則v2=_____（用v、v1）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程，若飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r/min，則汽油機(jī)每秒鐘完成個(gè)_____沖程，做功_____次。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，他先用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，當(dāng)白紙與凸透鏡之間的距離為10 cm時(shí)，白紙上的光斑最小、最亮，然后他將凸透鏡調(diào)到距燭焰25cm的地方，則他觀察到的像應(yīng)是______(選填“正立”或“倒立”)的_______像.（選填“實(shí)”或“虛”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞_____。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531 m/s，則此處海水的深度為_____m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)?/span>_____不能傳聲.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的一些光現(xiàn)象：①陽(yáng)光下樹(shù)的影子；②水面波光粼粼；③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；④站在岸邊能看到水里的魚(yú)。其中屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是_____，屬于光的折射現(xiàn)象的是_____。（選填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ．

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在 （填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．

（4）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．

（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用天平測(cè)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，而是在 0.2g 處，他調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡了。左盤放入被測(cè)物體，右盤放砝碼，當(dāng)放上 l0g 和 5g 的砝碼各一只時(shí)，天平橫梁恰好平衡，那么被測(cè)物體的質(zhì)量為（ ）

A. 15.2gB. 14.8gC. 15gD. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是

A. 劃玻璃的刀刃用金剛石做﹣﹣因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>

B. 電影中從城墻上滾落的石頭用泡沫塑料制成﹣﹣因?yàn)榕菽芰系拿芏刃?/span>

C. 水壺的把手用膠木做﹣﹣因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

D. 毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑﹣﹣帶電體吸引輕小物體

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