【題目】“嫦娥三號(hào)”成功落月后，用月球車對(duì)月球進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。月球表面無(wú)大氣層，晝夜溫差超過(guò)300℃，部分土壤非常松軟。針對(duì)這種環(huán)境，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.月球車的車輪使用了充氣橡膠輪胎

B.“嫦娥三號(hào)”降落時(shí)，要使用降落傘減速

C.月球車?yán)秒姶挪ㄏ虻孛鎮(zhèn)鬏斕綔y(cè)到的數(shù)據(jù)

D.月球車的輪子表面積較大，可以減小對(duì)月球表面的壓力

【答案】C

【解析】

(1)月球上沒(méi)有空氣，充氣輪胎是利用大氣壓工作的；

(2)使用降落傘降落時(shí)，空氣對(duì)降落傘有阻力作用，使降落的物體減速降落，月球上沒(méi)有空氣，降落傘不能工作；

(3)在太空中是通過(guò)無(wú)線電波（電磁波）傳遞信號(hào)的；

(4)當(dāng)壓力大小一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)。

A．月球上沒(méi)有空氣，不能使用充氣橡膠輪胎，故A錯(cuò)誤；

B．降落傘在月球上空降落時(shí)，靠變推力發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生向下的推力實(shí)施減速下降，因?yàn)樵虑蛑車钦婵眨瑳](méi)有空氣，所以“嫦娥三號(hào)”不能利用降落傘減速，故B錯(cuò)誤；

B．月球車?yán)秒姶挪ㄏ虻孛鎮(zhèn)鬏斕綔y(cè)到的數(shù)據(jù)，故C正確；

D．月球車的輪子表面積較大，可以減小對(duì)月球表面的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要上物理實(shí)驗(yàn)課了，作為物理可代表的小明去幫實(shí)驗(yàn)老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，他剛將兩個(gè)條形磁體放在實(shí)驗(yàn)桌上，就聽到老師說(shuō)：“重新?lián)Q兩個(gè)磁體吧，那兩只我昨天檢查了，已經(jīng)消磁了，需重新充磁后才能用。”小明陷入了沉思，老師是如何判斷消磁的？請(qǐng)你選擇合適的器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，判斷磁體是否有磁性。

(1)實(shí)驗(yàn)器材。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、一只電飯鍋、兩盞照明燈，它們是并聯(lián)的，工作時(shí)通過(guò)各用電器的電流分別為0.5安，550毫安、4安、250毫安和200毫安，

問(wèn)：(1)如果上述用電器同時(shí)使用，干路電流多大？

(2)如果干路允許通過(guò)的最大電流是5A，那么在使用電飯鍋時(shí)最多還能同時(shí)使用哪幾種電器？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小小說(shuō)《太空觀光記》。小說(shuō)中有這樣的描寫：小明和小亮在北京清華大學(xué)乘坐“夢(mèng)想號(hào)”觀光電梯去月球游玩。在以1000m/s的速度勻速上升的電梯中，小明告訴小亮，在如此高速上升過(guò)程中我們的動(dòng)能、機(jī)械能不斷地增加，到了月球時(shí)我們就是個(gè)超級(jí)戰(zhàn)士了。小亮看電梯外熱的發(fā)紅，于是告訴小明，電梯外殼發(fā)熱的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

請(qǐng)你從物理學(xué)的角度指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。

錯(cuò)誤之處_____；判斷依據(jù)_____ （答案合理即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)射衛(wèi)星的火箭用液態(tài)氫作燃料，主要利用了氫的__________特點(diǎn)。發(fā)射點(diǎn)火后，周圍會(huì)升起大量白霧，這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是__________和__________。燃?xì)馊紵a(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的__________能，將衛(wèi)星送入太空。當(dāng)衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí)，工作系統(tǒng)所需的電能是由衛(wèi)星兩翼的電池板吸收__________能轉(zhuǎn)化來(lái)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】搓手時(shí)手心發(fā)熱，是通過(guò)_____ 方式改變內(nèi)能的；爐火將水燒開，是通過(guò)_____ 方式改變內(nèi)能的。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，前者是能的_____ 過(guò)程，后者是能的_____ 過(guò)程。從分子動(dòng)理論講，“墻內(nèi)開花墻外香”，屬于_____ 現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，然后回答文后問(wèn)題。

幾乎所有的大地震發(fā)生前數(shù)天至數(shù)分鐘內(nèi)，都有或大或小的次聲異常。顯然，強(qiáng)化次聲波監(jiān)測(cè)，有利于減少損失。在聲音的頻譜中，人類的耳朵只能聽到有限的信號(hào)，如果振動(dòng)頻率低于20Hz，那么對(duì)于人耳來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)法察覺(jué)了。

這個(gè)人類聽覺(jué)的限制是我們邁入神秘的次聲世界的一道門坎。大量的相關(guān)研究表明，動(dòng)物臨震前的行為異常，與它們能感受次聲波有重要的關(guān)系。1975年2月，中國(guó)海城的動(dòng)物觀察員報(bào)告市政官員說(shuō)，大量的蛇和蚯蚓紛紛在寒冷的冬季逃離溫暖的冬眠洞穴，政府立即采取行動(dòng)，下令大規(guī)模撤離居民。幾個(gè)小時(shí)之后，一場(chǎng)大地震夷平了這座城市， 但數(shù)千人得以幸存。

(1)次聲波是由物體的____________產(chǎn)生的；

(2)動(dòng)物能夠預(yù)警說(shuō)明聲音可以傳遞____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼重力G/N

0

1

2

3

4

5

彈簧長(zhǎng)度L/m

3

5

7

9

11

13

請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用兩個(gè)相關(guān)的物理知識(shí)解釋以下情景：

小雨來(lái)到海邊，陽(yáng)光下，平靜的海面上一地地方銀亮一片，非常刺眼。岸邊，漁民們把墨魚仔放在向陽(yáng)的地方攤開晾曬。

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