【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是（ ）
A.蓄勢(shì)待發(fā)的火箭
B.水平勻速飛行的飛機(jī)
C.勻速下降的熱氣球
D.加速上升的飛艇

【答案】C
【解析】解：A、蓄勢(shì)待發(fā)的火箭，火箭質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度不變，重力勢(shì)能不變．火箭不發(fā)生彈性形變，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，所以機(jī)械能不變．故A錯(cuò)誤． B、水平勻速飛行的飛機(jī)，飛機(jī)質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度不變，重力勢(shì)能不變．飛機(jī)不發(fā)生彈性形變，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，所以機(jī)械能不變．故B錯(cuò)誤．
C、勻速下降的熱氣球，氣球質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度變小，重力勢(shì)能變小．熱氣球不發(fā)生彈性形變，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，所以機(jī)械能變�。蔆正確．
D、加速上升的飛艇，飛艇質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大；高度變大，重力勢(shì)能變大．飛艇不發(fā)生彈性形變，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，所以機(jī)械能變大．故D錯(cuò)誤．
故選：C．
（1）動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．（2）重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)．被舉得高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；質(zhì)量一定時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大．（3）物體不發(fā)生彈性形變時(shí)，機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是 ．
（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列描述正確的是（ ）
A.甲圖：利用靈敏電流計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量電流值
B.乙圖：同名磁極相互吸引
C.丙圖：比較兩次實(shí)驗(yàn)得出壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
D.丁圖：用吸管像兩乒乓球中間吹氣，乒乓球靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流．

最合理的是（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A，B，C，D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣．某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個(gè)工人把它扶起，工人們想到了如圖所示四種方案，每個(gè)人所需拉力最小的方案是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“神州九號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接時(shí)的情景，此時(shí)地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系手機(jī)通過來實(shí)現(xiàn)的．對(duì)接完成后，若以“天宮一號(hào)”為參照物，“神州九號(hào)”載人飛船是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃；把紅墨水滴入水中，整杯水很快就變紅了，這屬于現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是三種儀器的測(cè)量情形．
（1）石塊的質(zhì)量為g；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；
（3）電壓表的示數(shù)為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國隨著人民生活水平的提高，加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施，不少農(nóng)村家庭都購買了汽車，汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭．家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的三廂汽車（如圖甲）．小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識(shí)：（C水=4.2×103J/（Kg℃ ）
（1）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)．若水箱中裝有4L水，水溫從10℃升高到30℃時(shí)，水吸收的熱量為 ．
（2）圖乙是該車自動(dòng)測(cè)定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖，圖中的油量表實(shí)質(zhì)是表改裝而成的．
（3）若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．則在0﹣5s時(shí)間內(nèi)，轎車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是N．
（4）如圖丁所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出剎車時(shí)它所受的阻力F2和動(dòng)力臂L1 ．

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