【題目】用爐子燒水時，將10 kg的水從20 ℃加熱到100 ℃，燃燒了0.5 kg的焦炭，水的比熱容是4.2×103 J/（kg·℃），焦炭的熱值是3.0×107 J/kg。試求：

(1)水吸收的熱量是多少？

(2)0.5 kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？

(3)爐子燒水的效率是多少？

【答案】(1)3.36×106 J；(2)1.5×107 J；(3)22.4%

【解析】

(1)由知道，水吸收的熱量

Q吸 =cm（t-t0）=4.2×103 kg/（kg℃） ×10kg×（100℃-20℃）=3.36×106 J

(2)由知道，0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量

Q放 =mq=0.5kg×3.0×107 J/kg=1.5×107 J

(3)由知道，爐子燒水的效率

答：(1)水吸收的熱量3.36×106 J；

(2) 0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量1.5×107 J

(3)爐子燒水的效率是22.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個有加熱和保溫兩種狀態(tài)的微型電熱水器，內(nèi)部簡化電路如圖所示，它由控制電路和工作電路兩部分組成，其中R0為熱敏電阻，它的阻值隨溫度的升高而減小，開關(guān)S0和S都閉合時，電熱水器開始加熱，當(dāng)電熱水器中水的溫度達到50℃時，電磁鐵才會把銜鐵吸下，使B、C兩個觸點接通，電熱水器處于保溫狀態(tài)。已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω．求：

(1)將電熱水器水箱中2.2kg的水從15℃加熱到45℃，水吸收的熱量（c水＝4.2×103J/（kg℃））

(2)電熱水器處于加熱狀態(tài)時工作電路的功率。

(3)將2.2kg的水從15℃加熱到45℃，需要通電5min，電熱水器的加熱效率為多少？

(4)當(dāng)溫度達到50℃后，通電10min，R2產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置。當(dāng)閉合開關(guān)S時，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動的方向是____(選填“從a到b”或“從b到a”)，導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向右運動；現(xiàn)在，如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向____運動；如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向____運動(選填“左”或“右”)。為了探究“磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與電流大小是否有關(guān)”，請你根據(jù)圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗進行研究，簡述你的實驗方案:____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中，有三個實心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個球同時從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.

(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢能最大.

(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是_____________.

(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個小球，將它們兩兩靠近，它們都相互吸引，如圖所示，下面的說法正確的是（　�。�

A.這三個小球都帶電B.這個三個小球都不帶電

C.只有一個小球帶電D.有二個小球帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）。實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程0～3V和0～15V）、電流表（量程0～0.6V和0～3A）、滑動變阻器、開關(guān)、學(xué)生電源各一個，導(dǎo)線若干。

（1）如圖a中，甲、乙為兩個電表，其中甲為_____表；

（2）接線時，開關(guān)應(yīng)處于____（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；

（3）本實驗電源電壓選用12V，電壓表應(yīng)選用0～____（填“3”或“15”）V量程，電流表選用0～0.6A量程；

（4）當(dāng)電流表的示數(shù)如圖b所示時，通過電阻Rx的電流大小是_____A；

（5）在物理實驗中，經(jīng)常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是_____。（填“A”或“B”）。

A．用刻度尺測量物理課本的長與寬

B．測量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞和歡歡在網(wǎng)絡(luò)上看到用土豆點亮LED小燈泡的視頻，為了驗證視頻的真實性，他們找來一些物品，按照視頻中的方式連接了如圖所示的實驗電路：

(1)閉合開關(guān)后，LED小燈泡果真被點亮了。此時，土豆相當(dāng)于電路中的__________，該裝置實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是___________能轉(zhuǎn)化為電能；

(2)為什么土豆能夠點亮LED小燈泡呢？通過查找資料他們了解到：銅片和鋅片在電解質(zhì)（即土豆中富含的果酸）的作用下，使電子由鋅片處出發(fā)并沿著導(dǎo)線經(jīng)過LED小燈泡到達銅片處，因此閉合電路中會產(chǎn)生電流。由此可知，該土豆電池的正極是________片；

(3)為了驗證土豆電池的正負極，他們還可以選用下列實驗儀器中的_______（填字母代號）進行判斷；

A.小燈泡 B. 電壓表 C. 電阻

極板

果蔬 材料種類

銅片和鋁片間的電壓/V

銅片和鋅片間的電壓/V

西紅柿

0.47

0.93

蘋果

0.55

0.96

檸檬

0.62

0.99

(4)根據(jù)獲得的知識，瑞瑞和歡歡又找來了更多物品進行創(chuàng)新實驗。在果蔬中插入不同金屬制成的極板（極板材料不同），并保持兩塊極板間的距離、極板與果蔬的接觸面積不變，測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如上表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：果蔬電池的電壓與________和________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。

(1)實驗前，應(yīng)將紙板______放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，可觀察到反射光束沿_____時針方向轉(zhuǎn)動；

(2)移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論你認為有何不妥之處？_________；

(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說明了：__________；

(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時反射光束____________。

A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方

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