【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動(dòng)變阻器短路 D. 滑動(dòng)變阻器斷路

【答案】A

【解析】試題分析：電流表有示數(shù)，說(shuō)明整個(gè)電路是通路，電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路．根據(jù)電路圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓，電流表測(cè)量電路電流．A、如果小燈泡發(fā)生短路，電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意；B、如果小燈泡發(fā)生了斷路，則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測(cè)量電源電壓，不符合題意；C、如果滑動(dòng)變阻器短路，電路中電流將會(huì)很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意；D、如果滑動(dòng)變阻器斷路，電流表、電壓表都無(wú)示數(shù)，不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（ ）
A.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
C.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（如圖乙）.在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )

A. 若ma=mb,則ca>cb B. 若ma=mb,則ca<cb

C. 若ca=cb,則ma<mb D. 若ca=cb,則ma>mb

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃）．求：

（1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；

（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時(shí)放出的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平拉力F向右慢慢勻速拉動(dòng)木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，拉動(dòng)木板過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.木板對(duì)桌面的壓力變小、壓強(qiáng)變大、摩擦力變小
B.木板對(duì)桌面的壓力不變、壓強(qiáng)變大、摩擦力不變
C.木板受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D.撤去拉力后，物體停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物，得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系，并繪制出如圖所示的乙圖象（不計(jì)繩重與摩擦）求：
（1）試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)；
（2）在圖甲中畫(huà)出該同學(xué)的繞繩方法；
（3）用該滑輪組提起重為80N的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多大？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 所示的電路。

（1）此電路是用來(lái)探究電功率跟_____的關(guān)系的；小麗是通過(guò)觀察 ____________來(lái)判斷燈的功率大小，并通過(guò)比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（2）請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來(lái)探究電功率跟另一因素的關(guān)系：

應(yīng)該添加的器材______________________；

簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況：_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著城市發(fā)展加快，城市的高層建筑越來(lái)越多。建高樓時(shí)首先要打好地基，原來(lái)相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時(shí)，三個(gè)重錘中_____錘的做功本領(lǐng)最大，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開(kāi)始下落時(shí)，_____錘的高度要高一些．如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則_____錘的質(zhì)量要小一些．

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