12. 如圖8-46所示，甲、乙、丙、丁是四個體積相等而材質(zhì)不同球，圖中表示它們靜止時的情況，則它們受到的浮力相等的有 ()

         

   A. 甲、乙   B. 丙、丁   C. 甲、丙   D. 沒有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

18. 在趣味物理表演會上，小華展示了如圖8-32所示的蓄水和放水裝置。如果原來水箱是空的，注水時水箱中的水位高于哪點時排水口才有水流出？如果原來水箱是滿的，放水時水箱中的水位降到哪點時排水口才停止出水？如果進(jìn)水口不停地向箱中注水，但進(jìn)水量較小，使出水口有水流出時，進(jìn)水量小于出水量，這種情況下排水口的水流有什么特點？

  

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科目：初中物理 來源： 題型：

19. 小華同學(xué)在制作照相機模型的過程中，把放大鏡和半透明的紙安裝在紙筒的兩端后，發(fā)現(xiàn) 無論怎樣調(diào)節(jié)紙筒，在半透明紙上始終得不到清晰的像。請問:產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是什么?應(yīng)該如何解決？

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科目：初中物理 來源： 題型：

17. 小萍和小新知道木頭、輪船等能浮在水面，是因為這些物體在水中會受到浮力。為了探究 浮力，他們做了如下準(zhǔn)備:小萍找了一塊較大較重的鋁塊，并用一根細(xì)線綁好，又備好大半桶水;小新想到要測力，就找來一支彈簧測力計。開始實驗時，小萍抓住細(xì)線的一端，將鋁 塊慢慢往水里浸入。在浸入的過程中，小萍感覺鋁塊越來越輕。小萍叫小新重做一下，結(jié) 果感覺一樣。于是他們得出結(jié)論:物體浸人液體越深，受到的浮力就越大。至于浮力有多大，怎樣測，他們拿著彈簧測力計一時無從下手。

(1) 如果當(dāng)時你在場的話，你怎樣評價他們的結(jié)論？

(2) 你認(rèn)為完善的結(jié)論是什么？

(3) 你提出完善的結(jié)論后，有什么方法說服他們？講一講你的做法，你能幫助他們測出浮 力的大小嗎？具體該怎樣做？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2. 關(guān)于凸透鏡成像及其應(yīng)用，以下說法正確的是 ()

   A. 景物在照相底片上所成的像是實像   B. 通過顯微鏡看到的景物所成的像是實像

   C. 凸透鏡成虛像時，像不一定比物大   D. 凸透鏡成實像時，像一定比物大

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科目：初中物理 來源： 題型：

7. 關(guān)于浮力，下列說法正確的是 ()

    A.不僅浸在液體里的物體會受到浮力，浸在氣體中和處在真空中的物體也會受到浮力

   B. 浸在液體里的物體所受的浮力是液體施加在物體上的

   C. 石塊在水中下沉過程中不受浮力

   D. 氫氣球拿在手中時不受浮力，只有松手后才會受到浮力作用而上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

5. 氣球和飛艇利用 升空，通常它們內(nèi)部充人密度 空氣的氣體，通常改變  來改變浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

6. —艘很大的輪船以較大的速度從一只小木船附近開過時，則小木船 ()

   A. 會被大船的氣流和海浪推向遠(yuǎn)離大船處

   B. 可能被大輪船吸過去，與大船相碰

   C. 小木船與大輪船之間的距離不變

   D. 以上都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

13. 決定滑輪組省力情況是 ()

   A. 繞過定滑輪繩子段數(shù)   B. 定滑輪個數(shù)

   C. 繞過動滑輪繩子段數(shù)   D. 動滑輪個數(shù)

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同步練習(xí)冊答案