2．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球起；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起，請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)說明哪些問題？

分析 聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音．

解答 答：圖甲中，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；
圖乙中，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞能量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是聲音是如何產(chǎn)生的以及聲音傳播的條件，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在世博會(huì)的或國館低碳展示區(qū)看到一輛負(fù)排放概念車“葉子”，如圖所示．車頂有一個(gè)外形很像葉子的電子屏，是一個(gè)太陽能收集系統(tǒng)，可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，以上提到的能源中屬于二次能源的是電能．汽車輪胎上有三個(gè)像柳葉的扇片，可在行駛中將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．“葉子”頂部葉片開關(guān)的系統(tǒng)還能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，“駕駛”‘葉子’不僅不會(huì)污染環(huán)境，反面能改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)‘負(fù)排放’．“葉子”的最大速度是70km/h，以這個(gè)速度從北京到天津需要1.7h．（北京到天津120km）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．我們知道，空氣中含有二氧化氮，但是二氧化氮的密度比空氣大．在一個(gè)廣口集氣瓶中裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，用玻璃片蓋住瓶口．在玻璃片上倒放另一瓶裝有無色透明空氣的同樣大小的廣口瓶，兩瓶口正對(duì)，如圖所示．抽去玻璃片，過3～5分鐘，你會(huì)觀察到在兩個(gè)瓶口的分界面上方出現(xiàn)紅棕色，這說明二氧化氮?dú)怏w分子運(yùn)動(dòng)到上方的瓶中．再觀察瓶口界面下方二氧化氮?dú)怏w的顏色和原來相比變淡，這說明下方氣體分子運(yùn)動(dòng)到上方的瓶中．最后，兩個(gè)廣口瓶中氣體的顏色都變得一樣．兩種相互接觸的物質(zhì)彼此進(jìn)入對(duì)方，這完全是氣體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有人提出：也可以將裝空氣的廣口瓶放在下方．你同意嗎？試講明其中的道理：不同意．二氧化氮密度比空氣大，會(huì)由于重力作用而落下，這樣的結(jié)果不能說明是分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下說法中，與實(shí)際生活相符的是（　�。�
A．普通樓房一層的高度約為6mB．初中物理課本的長度為0.26m
C．一支新2B鉛筆的長度約為10dmD．人步行的速度約為6m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．液體沸騰的條件：①達(dá)到沸點(diǎn)，②繼續(xù)吸熱．高壓鍋是利用增大液面上方的氣壓，液體沸點(diǎn)升高（填“升高”或“降低”）的原理制成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，閉合開關(guān)后兩盞燈都能正常發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫A圈中標(biāo)出你認(rèn)為正確的電流表或電壓表符號(hào)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列是一些關(guān)于光現(xiàn)象的說法，其中正確的是（　�。�
A．我們看到五顏六色的花朵是由于光的反射現(xiàn)象
B．岸邊的樹木在水中的倒影是光的直線傳播
C．看到水中的魚比魚的實(shí)際位置淺是光的折射現(xiàn)象
D．從不同的地方看到本身不發(fā)光的物體是光的漫反射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．常用的電線芯線是用金屬制成的，因?yàn)樗菍?dǎo)體，善于導(dǎo)電；而電線外層則包上一層橡膠或塑料，因?yàn)樗鼈兪墙^緣體，可以防止漏電．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案