【題目】今年五月十八日,中央電視臺報道:中國成為世界首個成功試采海底“可燃冰”的國家,“可燃冰”是藏于深海泥沙中的清潔能源,我國南海海域儲藏“可燃冰”可供全國人民利用200年,“可燃冰”屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為使教室內(nèi)的學生免受噪聲干擾,下列措施中有效的是
A. 給老師配備擴音設備 B. 給學生配備防噪聲的耳罩
C. 給教室內(nèi)安裝監(jiān)控攝像 D. 保持教室周邊環(huán)境的安靜
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黃芹和小紅同學在“探究光反射時的規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖所示.她們提出的猜想是:
A.反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)
B.反射光線、入射光線分居在法線兩側
C.反射角大于入射角
(1)如圖甲所示,黃芹讓一束光貼著紙板射到O點,要使反射光線和入射光線同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡 (填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)整個紙板是 A、B 兩塊紙板連接起來的.把紙板B向后折,在紙板B上不能看到反射光線,這驗證了猜想 是正確的(填序號).
(3)如圖乙所示,黃芹和小紅在探究反射角與入射角之間的關系時,三次改變?nèi)肷浣莍的大小,實驗記錄數(shù)據(jù)分別如下表:
表一
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 10° | 80° |
第二次 | 20° | 70° |
第三次 | 30° | 60° |
表二
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 10° | 10° |
第二次 | 20° | 20° |
第三次 | 30° | 30° |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),你認為表 的數(shù)據(jù)是錯誤的,其原因是誤將 當成反射角.
(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),猜想 是錯誤的(填序號).
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【題目】太陽能路燈的燈桿頂端有太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚LED路燈照明.若在一段時間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.7×107J.這與完全燃燒_______kg的煤放出的熱量相當;這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供一只“24V 60W”的LED燈止常工作30h,那么路燈正常工作時的電流為____A,該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化率是________%. (煤的熱值為3.0× 107J/kg)
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【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中.
(1)按如圖甲正確連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是______________.排除故障后,閉合開關,仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需__________________;
(2)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實驗記錄見表:
實驗序號 | 電壓U/N | 電流I/A | 小燈泡亮度 | 實際功率P/W |
1 | 2.0 | 0.18 | 偏暗 | 0.36 |
2 | 2.5 | 0.20 | 正常發(fā)光 | 0.50 |
3 | 3.0 | 偏亮 |
當小燈泡兩端電壓為3V時,小明觀察到電流表指針的位置如圖丙所示,則小燈泡的實際功率為_____________W.
(3)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率,小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認為還能探究電流與電壓的關系,你認為______同學的觀點是錯誤的,理中是_____
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【題目】純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3 , 李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學根據(jù)所學密度知識進行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問:經(jīng)他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準?
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【題目】某同學正確測量出某物體的長度是36.67 cm,則他所使用的刻度尺的分度值、此數(shù)據(jù)的準確值和估計值分別是( )
A. 1 mm,36.60 cm,0.07 cm B. 1 cm,36.6 cm,0.07 cm
C. 1 cm,36.0 cm,0.67 cm D. 1 mm,36.6 cm,0.07 cm
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