【題目】利用平衡螺母調(diào)整天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁在水平位置平衡．用調(diào)節(jié)好的天平測某物體，如圖乙所示被測物體的質(zhì)量是g．

【答案】右；82.2
【解析】解：（1）放在水平桌面上的托盤天平調(diào)節(jié)平衡時，游碼應(yīng)放在標尺的零刻線處，若指針指在分度盤中央的左側(cè)，說明天平左側(cè)沉，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移，或?qū)M梁左端的平衡螺母向右移．（2）標尺一個大格1g，每一個小格0.2g，并且以游碼的左側(cè)對準的刻度為準，物體的質(zhì)量=50g+20g+10g+2.2g=82.2g．
故答案為：右；82.2．
正確使用天平：（1）把天平放在水平臺上，把游碼撥到零刻度；（2）調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡；（3）左物右碼稱量物體質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和．

練習(xí)冊系列答案
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A. 勢能變小，動能變大，機械能不變

B. 勢能變小，動能變大，機械能不變

C. 勢能變大，動能變小，機械能變大

D. 勢能變小，動能不變，機械能變小

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【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是（　�。�

A. 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功

B. 加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功

C. 加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/span>

D. 加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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【題目】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣。演示氧化擴散現(xiàn)象時應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經(jīng)過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻。

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【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2．0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是：當導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，電阻 （選填“越大”或“越小”）。

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2．5

5

7．5

10

12．5

（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時，必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學(xué)方法叫： 。在下列兩個電學(xué)實驗中，應(yīng)用此方法的是： （選填字母）

A．用伏安法測電阻

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測平均速度．
（2）該實驗原理是
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ． （選填＞、＜、=）

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【題目】汽車出廠前要進行安全測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛2km．求：汽車在這次整個測試過程中的平均速度．

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B. 動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小

C. 勢能逐漸減小，機械能減小

D. 動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變

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